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《课间十分钟》小品剧本_《课间十分钟》小品剧本三人

zmhk 2024-05-15 人已围观

简介《课间十分钟》小品剧本_《课间十分钟》小品剧本三人       希望我能够为您提供一些关于《课间十分钟》小品剧本的信息和知识。如果您有任何疑问或需要进一步的解释,请随时告诉我。1.���μ�ʮ���ӡ�СƷ�

《课间十分钟》小品剧本_《课间十分钟》小品剧本三人

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2.校园搞笑小品《上课》剧本台词

《课间十分钟》小品剧本_《课间十分钟》小品剧本三人

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       课间十分钟,是一个短暂而又愉快的时间段。在这段时间里我想小鸟一样自由自在的飞翔一样的玩耍,像狗熊掰苞米一样的肆无忌惮,像猴子吃玉米一样的调皮可爱。起初我一听到下课铃就剑一般的冲出教室期待着积木,旋转木马,和游乐园。过了两分钟我愣住嘞。看见同学们有的同学在教室里聊天,有的同学在擦黑板,有的同学在玩游戏。过啦三分钟我回过神来啦,我不能和小时候一样啦,期待着衣来伸手,饭来张口的日子啦如图图妈妈喊图图吃饭,期待着童话中的场景如我的“天堂游乐园”,期待着会有妈妈的到来。给我打理好一切。因此我决定做点有意义的事。于是我先收拾好桌子上的东西就出去欣赏着外面的风景,不一会儿我看见一个小朋友喊我姐姐,我顿时吓了一跳,原来是他摔跤在地上了让我扶他一把,我觉得看风景的同时听见了一声姐姐。听到弟弟喊我甜甜的声音像个女娃,像抹了蜜似的,像吃了巧克力豆。从这件事后我觉得十分钟的课件蛮有意义的。我的课间十分钟就这样过去啦。

校园搞笑小品《上课》剧本台词

       人物:甲,乙,丙,老师; 地点:老师办公室

       (甲,婉领着礼物来到老师办公室前)

       甲(面向婉):不要害怕,挺胸,抬头,撅屁股!(婉照做)我们是来找张老师谈判的,一定要在气势上压倒老师

       乙:对,不能在气势上输给张老师,走,我们回去。

       甲:哎…你回去干嘛呀!

       乙:我们既然要压倒对方,这些东西用不着呀,我们应该把糖衣炮弹换成真枪实干!

       甲:什么真枪实干,还公鸡下蛋呢!俗话说吃人家的嘴短,拿人家的手短。我们的目标是先软后硬先甜后苦,你懂不懂呀!

       乙:哦!我懂了,不就是先点头哈腰后挺直腰板嘛!这个我在行

       甲:好,那行。你敲门

       乙:(刚要敲门,突然想到不公平)为什么有时我敲呀?

       甲:那还不是因为你贼眉鼠眼,一副奸相。点头哈腰你都在行嘛!

       乙:啊?感情我就这副德行呀!不过长的丑不是我的错,但长得丑还出来吓人那就是我的错了,我看还是你来敲吧。我要是吓到张老师就更不好办事了。

       甲:那不行,我们俩就是八戒和沙僧谁也别说谁。

       乙:那我们找一个人来替我们敲?

       甲:就知道出损招,还是老办法吧。

       乙:好,谁怕谁呀(两人卷起袖子,做出打架姿势)两只小蜜蜂呀,飞到花丛中呀…

       乙:oh !yeah!我赢了耶!

       甲:哇塞!我输了,你敲门!

       乙:why!

       甲:当然是谁输谁敲门呀

       乙:好,算你狠!我敲。(敲几下后迅速躲到了鹏后面)

       甲:你…(门开了)

       老师:甲,乙,你俩有事吗?

       甲,婉:那个…没事…嘻嘻…哎!不!有事…有事…呵呵…(两人点头哈腰)

       老师:有事进来说吧,站在门口干啥呀

       甲,婉:你先说…为什么我先说呀你先…不你先…

       老师:你俩在嘀咕啥呀

       甲:嗯…没啥…没啥…

       老师:真没啥?要是这样的话那我可要走喽(准备喝水)

       乙:要不我们一块说?

       甲:那好。一,二,三

       甲,乙:老师!(声音很大)

       老师:(喝的一口水一下喷了出来)你俩干什么呀,一惊一乍的。

       甲:(双手托着礼物)老师,一点薄礼不成敬意请您笑纳!

       老师:你们俩这葫芦里卖的到底是什么药呀?

       乙:什么,药?老师,您病了吗?这可不是药,我们不是学医的,不敢轻易开药呀!

       甲:闭上你的乌鸦嘴。老师您别跟她一般见识,她这人就是四肢发达头脑简单

       乙:我这那是头脑简单四肢发达呀,我这就是典型的头脑发达四肢简单嘛!哦,不,是头脑发达四肢业发达。

       甲:什么发达简单的,我看你呀全身上下就俩字——简单!

       乙:哎,你啥意识呀,成心和我过不去是吧。

       老师:好了,你们俩别吵了,郭鹏那你说这是啥意思

       甲:(指着乙)都怪你,差点把正事都忘了。老师,我们没…没别的意思,就是觉着您整天披星戴月起早摸黑太辛苦了。所以…

       老师:所以你们就给我买了这些营养品?

       甲:对,老师您真是太聪明了,真是一点就通呀

       老师:如果真是这样的话,那你们的意思我明白了

       甲:哈哈…老师,您真是太好了。以后还请您多多关照。我们就不打扰了…

       乙:什么?就…就这样走了?那正事还没办呢!

       甲:办啥办,大家心里明白就好了,干嘛要点的这么透彻呀

       乙:啥明白透彻的,你就别在这打哑语了。老师您是真明白我们这次来的目的吗?

       甲:哎,我说你是真傻呀,还是真傻呀,还是真傻呀?人家老师这么聪明能干的人能像你一样吗?二十岁的人,六岁的头脑。

       老师:对呀,我是明白你们的意思了呀!这有什么不明白的。你们俩关心老师这没什么不好,只要你们好好学习,我再苦再累也无所谓。不过,你们的心意我领了,这些东西你们还是拿回去吧。

       乙:哈哈…我说吧。像你这样高智商的火星人,我们地球人不好找。

       甲:不是,老师。弄了半天您就明白这这一层呀?

       老师:对啊,难道我理解错了吗?

       甲:没错…没错…可是…

       老师:可是什么?

       乙:可是您必须得收下这些糖衣炮弹!

       老师:什么?

       甲:哦,不是,她的意思是您必须得收下这些苹果鸡蛋!

       老师:可是为什么呀,你们得给我一个理由呀!

       甲:没有理由,反正您收下就对了

       老师:真是急死我了,乙,你说,到底有什么事

       乙:那好,老师。既然您逼我,那我就只说了。还不就是因为那用锅的事嘛!

       老师:对,最近同学们私自用锅在宿舍里煮饭实在是很猖狂呀

       甲:老师,我知道私自用过在宿舍

       煮饭是我们不对,可是您的惩罚措施是不是太…

       老师:太严厉了是吗?

       乙:对!嘻嘻…老师您能不能收下我们的糖衣炮弹就这样赦免我们呀

       老师:赦免你们?

       甲:对对,我们向您保证以后就算是上刀山下油锅找食物也不会在宿舍煮饭了

       乙:对,绝不会再做重犯!

       老师:可是我怎么不记得你们用过锅呀

       (两人拍手,yeah!)甲:老师您的意思我们懂了,您真是天下最好的老师

       乙:老师,那我们走了(两人转身要走)

       老师:你们俩先等一等。

       甲:噢!这礼物您就收下吧。我们既然已把礼物送来,又岂有往回拿的道理呀。

       老师:不是礼物的事。

       乙:啊,我明白了,礼物您就放心的收下不用请我们吃饭了。

       老师:唉,又扯到吃饭上去了,你们俩给我听清楚。我说不记得并不代表你们俩无罪!既然你们这么有悔过之心,专程前来自首又岂有不罚之理!

       乙:(小声对甲说)喂,自首是啥意思呀?

       甲:说你傻你还不信,自首的意思就是…什么?自…自…首?老师你的意思是…

       乙:她的意思好像…

       老师:我的意思就是在你们来之前我还不知道你们用锅事,可现在你们用自己的嘴巴出卖了自己

       甲:老师,那我们宿舍的锅不翼而飞原来不是您拿的

       老师:当然不是!

       甲,乙:啊?怎么会这样呀?

       老师:我不想追究你们锅的下落,我只想追究你们用锅的事实

       甲:嘻嘻:那个,老师,熟话说那捉贼不还得捉赃吗?您这不是没找到赃物吗。就这样放过我们吧

       老师:没有回旋的余地,制度定了就要施行!杀鸡给猴看,以儆效尤。

       甲:制度?什么制度呀

       老师:这是年级专门针对用锅的同学颁发的一项新制度,你们好好看清楚

       (二人接过制度)乙:凡是发现有锅(“有锅”二字念得特响)的宿舍,宿舍成员均取消奖学金和助学金的评定资格,宿舍的一切荣誉均取消。

       甲:嘻嘻…老师。您看,这上面不是说发现有锅的宿舍吗,者发现就等于看见,您不是还没看见我们宿舍的锅嘛,再说了,我们的锅不也找不到了嘛!看来我们不是您要找的鸡呀!

       乙:就是啊,老师,我们知道错了,您就大人不计小人过,给我们开一面网吧。毕竟那锅也丢了,我们也不会再用了…再说了想我们这么傻的鸡哪找去呀,杀了多可惜呀。

       老师:唉!真是拿你们没办法,不过万事以证据为先。就算是让你们钻一下制度的空子。这一次就放过你们了,但是下不为例,绝不能再犯。你们要知道生命重于泰山,安全用电是关乎生命的大事,万一出了事,谁能承担得起呀

       (二人低头不语,暗暗自喜。这时同宿舍的丙拿着一口锅一脸惊慌的闯了进来)

       丙:老师,我知道错了,这是我们宿舍的过,我知道我不该藏它,请老师罚我吧

       老师,甲,乙:什么?这锅原来是你藏起来了?

       丙:对,我怕这锅被发现就藏起来了,不过这锅我们大家都用过要罚就一块罚

       (甲,乙二人拉过丙)甲:你把锅藏起来了怎么也不给我们说一声呀

       丙:哼!你们俩少在这装蒜,我前脚把锅藏起来你们后脚就来揭发我好摆脱关系,我告诉你们,没门!这锅我们都用过

       乙:天哪!我们那里是来接发你的呀,我们见锅没了,还以为是被老师发现了,我们是来找老师谈判来了

       丙:什么?那你们这张纸条上的内容…

       甲(接过纸条):要想摆脱跟锅的关系必须找老师。唉…内容你现在明白了吗?

       丙:完全明白了…完了,这下全完了…

       老师:你们三个商量的怎么样了,这下可是人脏俱获了吧

       甲,乙,丙:苍天呀!我们这干的到底是什么事呀

       校园搞笑小品《上课》剧本台词如下:

       老师:你们说这学校好不容易放假了,作为人民教师的我本来想回家好好歇歇,这学校又非让我给一熊孩子补课。说起我这熊孩子啊,甭提有多麻烦了,我都感觉他脑子有问题,诶,不是,我熊孩子呢?

       学生:报告!

       老师:你,你干什么去了?

       学生:老师,今天我做了手术。

       老师:什么手术?

       学生:人体无用组织形体切割手术。

       老师:什么?

       学生:人体无用组织形体切割手术。

       老师:你给我好好说话!

       学生:我理发去了。

       老师:不是我说你呀,你这孩子太贫了,想来就来,想走就走,你以为学校是你家吗?

       学生:老师,我觉得你这人说话也太善变了,每次大扫除的时候你都会说要把学校当家一样打扫。

       老师:那,那不是大扫除的时候嘛。

       老师:你自己说,你这个礼拜一共迟到几次了?

       学生:四次。

       老师:今天星期几?

       学生:星期四。

       老师:气死我了!

       学生:老师,我前两天迟到可是有原因的。

       老师:什么原因?

       学生:我前两天做好事去了,我看前两天雾霾特别大,所以我想卖口罩,卖口罩的钱去捐给那些孤儿院。

       老师:这是好事儿啊,卖了几副呢?

       学生:一副也没卖出去,因为雾霾太大了,他们都看不见我的摊儿。

       老师:你太贫了,坐过去,我告诉你,这大过年的,不能回家,学校决定给你单独补课,补好了算过,补不好,一直补到正月十五。

       学生:老师,那正月十六呢?

       老师:正月十六已经开学了。

       学生:YEAH!

       老师:这孩子,这是干嘛啊(冲台下)。

       学生:终于有人陪我上课了。

       老师:行了,行了,上课!

       学生:起立,老师好!

       老师:你怎么自己给自己喊起立啊!

       学生:老师,这大过年的,咱们班也没别的同学啊。

       老师:今天,我们首先复习的是上节课学过的《地理常识》。

       首先,第一个问题,全世界最高的峰是什么?

       学生:二郎山。

       老师:胡说八道,老师怎么教你的,最高的峰应该是珠穆朗玛峰啊,它高达8848米。

       学生:老师,我觉得你对待知识不够严谨。

       老师:怎么不严谨?

       学生:二郎山此它高啊。

       老师:胡说。

       学生:歌里唱得很清楚啊“二呀么二郎山,嘿嘿,高呀么高万丈”。嘿嘿,一丈是几米,那一万丈呢?

       老师:坐下,再听下一道题。在有些欧洲小国家,他们的车为什么要靠右行驶?

       学生:老师,这个我知道,菩萨保佑啊。

       老师:不是,什么?

       学生:菩萨保佑啊。

       老师:什么叫菩萨保佑?

       学生:因为菩萨只保护向右边的车,所有叫菩萨保“右”,菩萨保右啊。

       老师:你这都是迷信,下一道题啊,问,五大洲和四大洋是什么?

       学生:五大洲有大米粥、小米粥、红米粥、绿豆粥;四大洋有羊、绵羊、嗯、嗯、喜洋洋、美羊羊、暖

       洋洋、红太狼、灰太狼(看老师)

       (老师与学生齐唱)虽然我只是一只羊,羊儿的聪明难以想象,花儿也为我变得更香。每天都追逐太阳。(接着唱)喜洋洋,美洋洋。

       老师:坐回去!你说说你,一天天的就知道看动画片。

       学生:老师,你唱的歌词比我们还熟。

小品创作

       深入生活,贴近生活,体验生活,从生活中找灵感。要用艺术的眼光去发现题材,挖掘题材。像黄宏、宋丹丹小品《超生游击队》,赵丽蓉、巩汉林小品《如此包装》等,都是在生活中发掘出的老百姓所熟知的凡人小事,通过他们活灵活现的演出,使观众捧腹大笑,回味无穷。

       题材宜小不宜大,要“大题小做”,不要“小题大做”。切忌包罗万象,搞“高大全”,一个小品最好只反映一件事物,或者只反映一件事物的一个侧面。内涵丰富,说理充分的题材,是电视系列片或长篇小说的事,不要混为一谈。

       要有笑料和“包袱”,语言要生动、幽默、诙谐,不要扳着面孔说话。小品最宝贵的,是语言的生动有趣、妙语连珠。要巧妙地运用各种修辞手法,切忌平铺直叙。有时一个“借用”语能使观众开怀大笑。

       如宋丹丹的“一颗洁白的门牙去年也光荣地下岗咧”,赵本山在说到与老伴重新和好时的“后来又涛声依旧”了,都是高超的借用语言的范例。

       今天关于“《课间十分钟》小品剧本”的讨论就到这里了。希望通过今天的讲解,您能对这个主题有更深入的理解。如果您有任何问题或需要进一步的信息,请随时告诉我。我将竭诚为您服务。