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一年级家长会校长讲话稿

zmhk 2024-05-16 人已围观

简介一年级家长会校长讲话稿       对于一年级家长会校长讲话稿的问题,我有些许经验和知识储备。希望我的回答能够为您提供一些启示和帮助。1.孩子的家长会发言稿2.小学家长会家长演讲稿200字精选3.如何培养一年级学生的学习习惯家长会发言稿4.求小学一年

一年级家长会校长讲话稿

       对于一年级家长会校长讲话稿的问题,我有些许经验和知识储备。希望我的回答能够为您提供一些启示和帮助。

1.孩子的家长会发言稿

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一年级家长会校长讲话稿

孩子的家长会发言稿

        随着社会一步步向前发展,我们使用上发言稿的情况与日俱增,发言稿具有逻辑严密,态度明确,观点鲜明的特点。相信许多人会觉得发言稿很难写吧,下面是我收集整理的孩子的家长会发言稿,希望能够帮助到大家。

孩子的家长会发言稿1

        嗨!大家好!

        先自我介绍下吧,我叫xxx。我有很多爱好呢,我喜爱看书,妈妈说我是个十足的书香女孩,一个小书虫;我喜爱运动,爸爸说我是运动健将,因为我跑步很快的,我有很多田径比赛的奖状呢,我还会游泳、打羽毛球;我是个小小音乐人,我的钢琴已有9级水平了,我还会拉一点点手风琴,一点点二胡呢,我的二胡独奏《金蛇狂舞》还在江汉油田中小学生艺术节表演过呢;我是学校各种活动的热心人,老师说我是她的小助手;我是个小小作家,我的作品老师会常拿出来与大家分享;我是个英语爱好者,在去年学校英语演讲中获一等奖呢……

        在我的成长中,也有很多曲折,我要感谢我的爸爸妈妈,是他们给我无尽的爱,他们很耐心的引导我、爱着我。

        记得我上二年级时,我写了一篇日记《我的爸爸》,爸爸妈妈看后,爸爸写了同样的一篇短文《我的女儿》,写了我日记中的同样一件事,发生在家里的很有趣的一件事。这时,妈妈拿着爸爸写的这篇短文,要和我一起分享,我读着读着,发现同样一件事爸爸写得比我细腻,他对我俩的动作、表情的描写更深入,我慢慢也明白了他俩的目的。

        有人会问,你每天练琴不累吗?你愿意吗?其实我5岁的时候,妈妈问我喜欢钢琴吗,我当然喜欢啦,幼儿园老师弹琴多好听啊,妈妈告诉小小的我,如果决定做一件事就一定要坚持下来,我可没拿这话当回事。学了一年,我嫌累,坚持不下来了。妈妈说,孩子,妈妈最喜欢听你弹琴了,弹得真好听!每天练琴妈妈就陪在我身边,她总是亲着我的小脸蛋,不断鼓励我,当我实在弹不好一首曲子时,妈妈总说,孩子,别急,没关系,慢慢来!当我弹好一首曲子时,妈妈总是求着我弹给她听,像一个赖皮的小妹妹,甚至拿好吃的求我弹给她享受下,后来我在原来的学校弹琴也小有名声了。我们班总有同学说,哇!你弹琴真好听!还有同学回家吵着要爸爸妈妈给他们买钢琴,这让我很快乐!再慢慢,到今天我就坚持了6年了。后来妈妈告诉我,她要我学钢琴就是要磨练我的毅力,平稳我的性情,再让我成为一个小小音乐女孩。

        我是个名副其实的小书迷。从我只有半岁开始,爸爸妈妈就开始坚持给我读书,直到我5岁多自己也认识一些字后才开始独立阅读。5年来,爸爸妈妈每晚轮流给我读书约一个半小时,他们给我讲一个个生动有趣的故事,从书中我知道了真善美,明白了对与错,更是喜爱那些想象丰富的离奇故事。到现在,我每天都会抽出一些时间做课外阅读,这已经成为了习惯。

        慢慢我学会了认真做事的习惯,认真听讲,认真学习。妈妈常说,学习就是长跑,跑到最后的才是胜利者。所以,当我没考好时我不泄气,考的很好时不骄傲。

        这就是我,一个全面发展的小女生,我想对爸爸妈妈说,谢谢你们无私地爱着我,谢谢!

孩子的家长会发言稿2

        尊敬的老师、亲爱的家长朋友们:

        晚上好!

        很高兴能与大家交流关于教育孩子的问题,也感谢老师的信任,把这样一个美好的机会给我这么愚钝的家长。

        在座的家长都是教育的行家高手。在各位面前实属班门弄斧,不周之处还望大家指正。下面是我个人的粗浅做法,也是我与孩子的点滴故事。

        一、塑造孩子的性格。性格决定命运,好性格可以让孩子亲情松松的应对未来的一切,也可让我们的孩子少走弯路甚至不走弯路。幼儿时期,我喜欢给孩子讲故事,故事中的真善美、假恶丑很好的引导着孩子,潜移默化中孩子明辨了一些是非,知道了乐观阳光;现在我喜欢和孩子闲话家常,朴实的交流每每激起孩子的爱心、孝心,她知道了珍惜,学会了感恩。“玉不琢,不成器。”只要我们做家长的多一些耐心,多一些责任心,每一个孩子必将长成参天大树。

        二、养成孩子良好的习惯。好的习惯可以成就孩子的一生。现在对孩子来讲最重要的习惯乃是主动自觉的.第一时间完成家庭作业。这个习惯是孩子在学校养成的,我得感谢她的老师,我只是每天检查作业,签字。

        另外一个重要的习惯在我看来是阅读习惯。我们家孩子刚识字,哪怕只是极少的汉字时,就已经开始自觉读书。我们做家长的千万不要说“字都不认识,看得懂”等等之类的话。要知道正是这样没有信心的话语才叫我们的孩子远离读书。激发阅读兴趣是我们最应该做的。我家孩子开始接触小说,当看见是一大本头,也害怕的不行。什么时候才看得完,这时她想放弃。我为她推荐沈石溪的动物小说,短篇的“斑羚飞渡”等。读过之后,她甚是感慨:动物世界的舍弃,相知相爱,顽强。深深地打动着她那颗纯洁火热的心。而后一口气读完沈石溪的中长篇小说。后来我还到图书馆借了曹文轩的一系列小说,她看的也是如痴如醉。现在长篇的对她来说“那都不是事”。所以家长要会引导,会推荐。

        其次要拓宽阅读的范围。经典固然重要。其他如人物传记、历史故事、科普书籍我们的孩子也要读。这样才能站得高,看得远。只要是健康的书,只要孩子愿意,家长都要支持,另外一点也很重要,我们要和孩子一起读书,一起交流书中内容,以及读书感受。每次孩子读到喜欢的地方总会跑到我身边深情地朗诵,我总是欣喜的听着,每当她评价书中人物时,我除了赞赏偶尔也会说说我的意见。我也会先与孩子前读一本书,尔后兴高采烈地讲,孩子羡慕,嫉妒,恨,随之读得废寝忘食。我还会后于孩子读书,细细地读,美美地咂摸。孩子目睹我的欣赏,总会情不自禁地跑到我身边,贴着我重新咀嚼文字。“不积跬步无以至千里。”只要我们做家长的坚持,我们的孩子必能养成读书的习惯。

        三、营造良好的家庭环境。少一些责骂,多一些欣赏;少一些批评。多一些鼓励。前几日,餐桌上,吃得正酣,谈得热烈。她说,“一仆二主”就是我们三口之家。我欣然接受,更惊诧于她的想象力,于是美言几句。

        当然,这只是我的一些不成熟的作法,旨在与各位交流、探讨、分享。若有不妥,还望批评指正,同时你们有什么好的做法,也请不吝赐教,在此一并表示感谢。

        最后,再次感谢各位老师的辛勤培育。

        谢谢!谢谢!

孩子的家长会发言稿3

        “十年树木,百年树人”,做为孩子的“第一任老师”,家长在对孩子的品格塑造和人生观、价值观的影响上起着至关重要的作用。怎样把孩子教育成才,教育成社会需要的身心健康的人是学校家长社会共同关注的问题。今天学校给我们家长创建了一个“家校互动”的平台,让我们更好地了解自己的孩子、更好地交流对孩子教育经验和心得,非常感谢有这样的机会!在这里,我有一些想法想与大家探讨。

        一、家长要有一个科学的“教育观”

        我认为,要想教育好孩子,做为家长,首先应该有一个明确的“教育观”——即你想让孩子长大成为什么样的人。不同的家长有不同的观点。有的家长觉得因为我没有考上大学,所以孩子应该上大学;因为我没有找到好工作,所以孩子得找到,因为我生活艰难,所以孩子必须幸福,因为我没有特长,所以孩子应该有特长等等,把孩子当做弥补自己缺陷的替身,把孩子当成实现自己愿望的延续,无形中给孩子的精神带上了枷锁。许多孩子是物质生活的皇帝,精神生活的奴隶。这是孩子的悲哀,也是家长的悲哀。其实:我认为,孩子是社会人,不是你的私有产品,教育孩子应该从尊重孩子的个性出发,从健全孩子的人格出发,一个健康的思想,一个高尚的品德,一个科学的人生观,一个追求真善美的信念,这是他在成长的路上无论经历什么都能获幸福生活,都能坚强地面对生活的永恒保障。告诉孩子:什么样的生活是最好的生活?最好的生活不都是有钱有权。只要能自食其力地生活,能为社会做贡献,能最大程度地发挥自己、挖掘自己的潜能,就是最好的生活了。一个孩子从小受到的家庭教育会影响她一生的成长,会对她的人生观的形成起着关键性的作用,如果孩子只为特长而特长、只为实现家长未尽的心愿而努力,我认为那样的教育是肤浅自私而狭隘的,最终会竭泽而鱼,让孩子长大后迷失自我。

        因此,在对孩子的教育上,家长树立科学的教育观是教育顺利进行的前提。

        二、言传身教给孩子树立正确的榜样

        在这,我想到了我们单位的一个例子:有一个学生犯了错误,学校把家长叫去进行沟通。结果家长去了之后,对孩子说了这样一句话:“你学不好我修理你,你们老师教育不好你我修理你们老师”。当时,听到之后,我在气愤之余为学生悲哀,很难想象,一个如此自我膨胀而又傲慢无礼的家长会教育出彬彬有礼的孩子。所以说,家长的形为在潜移默化地影响着孩子。平时我们不经意的言行也许就会渗透到对孩子的教育中。所以,许多时候,我也经常反思自己:是不是不太注意自己的行为?是不是这样做给孩子造成了不良的影响?有些事有些话,能不能出现在孩子面前是需要斟酌的。

        我觉得孩子小时候,教教她们一些生活礼仪很有必要。比如说作客、待客时应该注意什么,用餐应该注意什么,在家里如何尊敬父母长辈、在学校怎样尊敬师长等等,在日常生活中不断强化好的地方,弱化不良作风,久而久之,孩子会在成长过程中不断修正自己的行为,慢慢进步,养成良好的习惯。

        三、利用游戏培养良好的亲子关系

        孩子们多是独生子女,很孤单的。在家里,家长陪孩子一起玩既能给孩子适度的放松,又能增进父母与孩子的感情。我女儿女儿在家里玩着一个小游戏“摩乐庄园”,她父亲也给了她很多帮助和指导。在学习之余孩子可以适度地放松,自己也很快乐,家里的气氛也融洽。其实,给孩子一定的空间也是对孩子的尊重,对她的身心发育都有好处。

        四、家里创造良好的知识氛围

        我觉得要想让孩子知识面宽,书报是不能少的。(语言文字报)和(少年文摘报)陪伴着女儿从一年级一直到现在,对于她语言能力的提高、板报的设计、词句的积累有很大帮助。家里古今中外的著作满足了她在书海里自由自在地畅游的欲望。我认为要想让孩子爱上知识,给她提供足够的空间是必要的。

        五、支持孩子参加各项活动

        平时班里的活动,我是支持女儿积极参加的。我认为不管最终结果怎样,参加活动既可以锻炼胆识,又可以提高素质。所以,从上小学开始,女儿参加过英语故事大赛,讲故事大赛,演讲比赛等,经过努力,都取得了不错的成绩。尤其是这次班里话剧演出,更是让我们感受到活动的意义。

        有一天,女儿回家说:各班都要出一个话剧节目,可她觉得应该有一个好剧本,于是想自己写一个。她说老师很支持她,她想试试。我赶紧说:“这是老师对你的信任,妈妈支持你,你就试试吧。”女儿从那天开始,每晚写完作业后就自己写剧本,一天一幕或二幕,有一天写到了十一点,让睡也不睡,说同学们等着第二天排练呢。

        经过小朋友们的共同努力,听她说班里的话剧得了一等奖,回家告诉我的时候,她十分兴奋,说班里得了个奖状,真好。

        我随意地问:“老师是不是特殊表扬你了?”

        女儿漫不经心地说:“用不着表扬我,是大家合作的好,他们演得好。”

        我知道,她为了写这九幕,付出了很多心血,可她热爱她的班集体,希望班里有个好成绩。

        听着女儿的回答,我很欣慰:为她不服输的精神,为她敢于挑战自我的信心,为她对集体地无私热爱,为她能认识到付出了才有回报的真理,我觉得,孩子能有这种品格,比成绩更重要。

        在社会越来越走向国际化的今天,甚至大学教育普及都势在必然。我们不必苛求孩子非得考第一;只要充分发挥孩子的个性,让他们懂得奋斗、懂得努力、懂得感恩、懂得道理,成长为健康的社会人,就达到了我们教育的目的。

        给予孩子更多的理解、宽容、支持和尊重吧!只要我们高举爱的火焰,科学地教育孩子,他们一定会成长为我们所期望的健康社会人!

孩子的家长会发言稿4

        各位叔叔、阿姨:

        下午好。很高兴你们能在百忙之中抽空来参加这次会议。我代表班委会欢迎你们的到来。下面我就学习和其他方面说一下我的体验。

        首先就是怎样提高学习效率。

        在我看来,第一要好好利用课堂45分钟。我们在学校里的大部分时间是在上课的。大部分知识是在课堂上获得的,所以上课一定要全神贯注,认真听讲,紧紧跟着老师的思路走,积极踊跃地发言,所以我上课就是这样做的,老师一提问问题我就立马思考,脑中一有答案我就毫不犹豫地举手。我认为这样可以让我对学习的东西印象更深。

        第三点,我认为就是学习要靠自觉,老师们每天要备课、给我们批改作业,很忙,我不想让老师们在为我们的作业操心;爸爸妈妈也很忙,他们每天都有自己的事情要做,所以我们也应该让爸爸妈妈省心。我始终认为,我们作为学生,学习是我们的天职,我们一定要把自己的事情做好。所以,我们一定要自觉独立、按时完成自己的学习任务。

        第三点,我们要想到,我们生活在一个集体中,班级是我们共同的家,所以我们要主动关心我们的班级,树立起一种集体荣誉感,所以,当我们秋游的那天,我为我们班买了一盆盆栽,当乔老师说做一个意见箱,便于我们相互交流的时候,我第一个举手,并且在周天用了一天的时间做了一个独特的意见箱。我很开心,因为我觉得为集体做事是一件很光荣的事。

        作为一个孩子,我认为一个良好的家庭环境对一个学生的学习尤为重要。我很庆幸自己有一个幸福的家庭,有慈祥的父母。他们从未严厉地斥责我,他们很少强迫我去学习。他们也从未吵过嘴,这样的一样家庭让我有一种安全感,让我感受到了家的温暖,我要感谢我的爸爸妈妈、我的姐姐、我的老师以及所有关心的我人。

        我的发言完毕,谢谢各位叔叔阿姨。

小学家长会家长演讲稿200字精选

        各位家长:

        大家早上好!

        欢迎在坐的各位家长来校参加我们的家长会,许多家长还慕名将孩子送到我们学校就读,这是对我们学校的信任和支持,在此先表示感谢!

        孩子进入小学学习,是人生道路上的一个重要里程碑,其重要性勿庸置疑。

目前从我们了解的这个时期家长的一般情况是:

        1、对孩子满怀期望,舍得投入时间、精力和金钱,但由此也出现一些无视孩子身心发展规律、特点和需要,拔苗助长、压抑孩子个性健康成长的现象。

        2、关注子女的知识、智力与成绩,但对培养良好的品德行为、学习态度习惯重视不够。

        3、关心子女的身体健康,对心理健康的认识与指导不足。

        良好的开端是成功的一半,当你的孩子处在人生道路上一个重要的起跑线上时,应该作些什么准备?作为家长应该做些什么?

一、物质准备

        除了必要的文具(如数学的学具、美术用品等),还应该为孩子提供一个安静、健康的学习环境。大人的一些娱乐活动,注意不要影响做作业的孩子。古人说“宁静致远”,“非学无以广才,非宁静无以成学”,应该很有道理。

二、心理准备

        1、注意培养孩子的自信、积极、乐观的情绪;

        特别是在孩子刚进入小学的时候,年幼的他们也将面临许多挑战和困难。要多用表扬激励的方式。常言道,失败是成功之母,但对这个阶段的孩子来说,“成功”是成功之母:取得进步并得到表扬,才会对学习有兴趣、有信心,为以后的.学习奠定良好的基础。要努力发现孩子的点滴进步,多鼓励孩子。对学习上出现一些困难的孩子,切记不要用伤孩子自尊的话语,这样的话语可能会毁了他的一生。

        2、要培养孩子坚强的意志

        学习需要付出一定的努力。要努力培养孩子勇敢、不怕困难的精神,培养孩子坚强的意志。小学在学习时间、内容上和幼儿园有很大的不同,刚开始无论是身体还是心理可能很不适应,可能会碰到不少困难,感受到压力,遇到挫折。

        一个认识问题要解决,不经历风雨,怎么见彩虹?挫折是生命不可缺少的一部分,早失败,早积累人生的财富,可以早升值,这是人生投资。相反,一帆风顺的孩子,从心理学角度来说,是危险的。

        作为家长要对孩子多一些关心,多了解其学习情况,多同孩子沟通,帮助他们去克服困难,遇到挫折要加以鼓励引导,在这个过程中培养孩子坚强的意志,配合教师学校做好“幻小过渡”工作。

三、态度、习惯准备

        目前有许多家长往往只关注分数。其实分数和只是衡量学习情况的一个方面,要关注智力因素,也要关注非智力因素,这样才能使孩子全面发展,为以后的学习提供不竭的动力。

        因此作为非智力因素的态度习惯就显得非常重要。好习惯使人受益终生。为什么有的学生会成为所谓的“差生”,其根本原因是态度、习惯问题。

        1、培养深厚的学习兴趣:

        兴趣是最好的老师。保护孩子的好奇心,提供好书、鼓励阅读,教给基本的学习方法,采用具体、生动、形象或游戏的方式,提供展示学习效果的机会等等,激发孩子的学习兴趣。

        引导孩子爱学校,也是一种方法。对孩子讲述上学是一件很愉快事,唤起孩子求学的热情。开学当天,热情地陪伴孩子到校,欣赏校园景色,并告诉他这是学习新生活的开始,会十分有趣,只要肯动脑筋,付出努力,每天会有进步。我们学[你阅读的文章来自:126]校在读书台旁,自古就是一个读书学习的好地方,环境是全省乃至全国最好的,随着扩建工程的实施,今后我们学校在这方面会更具特色和优势。这些都培养孩子学习兴趣的教育资源。

        2、培养孩子主动积极、努力上进

        让孩子养成时间意识,做作业不拖拉,在规定的时间内完成,特别要注意不要让孩子边做作业,边吃零食、看电视、玩玩具,这种习惯非常有害。家长要经常关注学习作业情况,同时要培养孩子的责任心。要让孩子懂得,学习是学生的最重要的事情,完成作业是应尽的义务。

        3、培养孩子认真细心的习惯

        如让孩子做业自己检查,看清题目,认真书写、计算等,这对以后的发展非常有益。

        4、培养孩子专心听讲的习惯

        小学的学习内容多、教授次数也较少,不会一遍遍地重复,因此需要孩子集中注意力,关注老师的要求。小学的每个班的人数有五十多个,教师在上课时精力有限,即使眼观六路,耳听八方,也会在某些时候有疏忽,因此孩子的是否专心听讲、思想集中的程度尤其重要。这是造成学习困难的重要原因。

        5、培养自主自立的习惯

        带领孩子实地熟悉上学必走的路线,告诉他行走、过马路、看红绿灯等基本安全知识。逐渐让孩子自己准备好所有学习用品,并教会他整理书包。(帮助孩子扫地)

        6、培养交往合作的习惯

        要鼓励孩子和同学交往,一起游戏,互相交流,取长补短。同时要注意教育孩子和同学和睦相处,不自私、不任性。

        7、遵守规范的习惯

        家长要配合学校讲解上学的道理及基本礼仪,教育孩子遵守学校的规章制度。如课堂常规方面有:不迟到、专心听讲,积极思考,发言响亮等。

四、品德教育准备

        1、严格要求

        全面了解孩子,并帮助孩子正确地认识自己的优点和不足,严格要求;千万不要不分是非,为孩子护短。

        要利用生活实例、影视作品中具体、生动、形象的东西帮助孩子理解对与错、是与非、善与恶等基本道德观念;

        在日常生活中培养子女学会关心、学会体谅别人,养成文明礼貌、爱护公物、遵守规则等习惯。

        2、以身作则

        家长是孩子第一任教师,你们的孩子从心理学角度来说,处于特别善于模仿的时期,家长的一言一行对孩子的影响很大。希望各位家长能给自己的孩子予积极影响。

        3、协调关系

        需要说明的是,教师是人,而非神。他们面对的是50多个孩子,在目前的教育体制下,也承受着相当大的压力,尤其是我们学校的教师,家长素质高、社会对教师的期望很高,家长社会和学校对他们的要求也很高。在安排教师的时候,我们也十分重视,一年级的任课教师都是骨干教师,他们的责任心强,教学水平高。但在工作中也难免会有些不足之处。作为家长,切忌在孩子面前议论教师的不是。所以,希望各位家长要多理解、多支持、积极配合。就辅导教育孩子等问题向他们咨询,同各任课教师加强交流沟通,向教师反映孩子在家的学习情况,协调好家庭学校的关系。同时也欢迎各位对我们的工作提出意见建议,或如实反映一些情况。

        我们不能去做伟大的事,但我们可以用伟大的爱去做些小事。多给即将成为小学生的孩子一点关爱,多为他们的成长作些准备。每一个成功的孩子背后都有一位成功的家长,教育好孩子是我们共同的责任,需要我们共同努力。因为我们有一个共同的信念和目标——一切为了孩子。

        谢谢!

如何培养一年级学生的学习习惯家长会发言稿

        ?作为即将参与子女家长会的父母们,你们有做好上台演讲的准备了吗?该如何演讲?我收集并整理了“小学家长会家长演讲稿200字精选”,欢迎您参考,希望对您有所助益!

小学家长会家长演讲稿200字精选篇一

        尊敬的各位老师、各位家长们:

        你们好!

        我是xxx的家长。首先十分感谢学校和刘老师能给予我这么好的一个机会,让我与在座的家长们一齐交流和探讨孩子的教育问题。对此我感到很荣幸,同时也有点激动和紧张。也十分感谢老师对xxx耐心地教导和关爱,孩子一点一滴的进步都渗透着老师辛勤的汗水。在那里我要对辛勤付出的老师们表示崇高的敬意和衷心的感谢!谢谢们!

        说道教育孩子,其实这个问题牵动着我们每一位家长的心,作为家长都期望自己的孩子长大以后能成为一个对社会有用的栋梁之材。但是如何教育孩子成了家长的一个难题。我孩子以前对我说,“我必须要上大学,还要读博士,将来要凭自己的潜力赚很多钱来养你们,到时候你们就不用去工作了。”当听到孩子说到这些话的时候心里暧暧的,很欣慰满满的都是期望。因为孩子有了自己的一个目标,她在朝着那个目标努力,所以我就不会担心她说没有学习的动力和目标。

        平时跟孩子相处的时候,我觉得更多的像是朋友一样。孩子每一天放学回来都会跟我说一些在学校发生事情,自己在学校的状况,有哪些开心或不开心的事都会说。我会肯定她做的好的方面和想法,指出存在的不足,正确的引导她。平时也要向老师了解下孩子在学校的表现。这样才能及时了解孩子的思想和动向,家长和老师才能更好地去教育孩子。我孩子平时也是比较喜欢玩的,我觉得这个年龄的孩子爱玩的天性是管不住的。所以在学习上我也没有太多的要求她,碰到不会做的我会要她多思考,不懂的就多问多学。只要认真地完成作业了,就能够去玩。我让她自己做了一个星星表,做好了给自己画个笑脸,没做好画个哭脸,做的好的时候我会表扬她,如果没有做好我也会惩罚她。这样奖罚分明,学习态度就会更加的端正。我记得她写的第一篇作文受到老师表扬后,一向只喜欢故事书的她,也看起了作文书,自己还会把作文的好词好句抄下来。我觉得这就是孩子受到表扬后的一种进步。所以说多夸夸孩子,也是对孩子的一种激励。还有就是我会鼓励孩子多参加学校一些群众活动,让她有群众荣誉感,尊师爱友,同学之间要团结互助,相互关心。在家里我会让她做一些力所能及的家务活,增强自己的自理潜力,这样也是对孩子的一种锻炼。放假的时

        候也会丰富下孩子的业余时间,比如陪孩子打打球运动一下,或者是陪孩子到外面走走、逛逛,见识一些新的东西,我觉得这样对学习也有必须的帮忙。对于孩子存在的不足和缺点,我一向在努力地督促她争取早一点改正过来,养成良好好的学习习惯和生活作息习惯。我期望所有的家长们有时间就多陪陪孩子,和孩子多点交流和沟通,去了解他们真正的想法,成为孩子们无话不谈的好朋友。让我们和老师们一齐共同努力,把孩子培养成祖国的栋梁!

        我觉得教育好孩子是各位家长和学校不可推卸的职责,就让我们朝着同一个目标,一切为了孩子而努力吧!

小学家长会家长演讲稿200字精选篇二

        我们家的孩子叫邱xx,我们虽然工作很忙,但是,却一直很重视孩子的教育,一岁零五个月把他送进早教中心,三岁进入市实验幼儿园,四岁的时候,给他报了英语班,舞蹈班,围棋班,珠心算班,但是,从四岁学到六岁,无论是英语,舞蹈,珠心算还是围棋,却几乎什么也没有学会,因为我是从事特殊教育的,我们的学生都是年龄很小,四五岁的聋哑儿童和轻度弱智儿童,我们把聋儿教的都会读书,会认字,会写字,而自己的儿子一直送最好的学校,却什么也没有学会,当时就特别的迷茫。

        孩子六岁半进入实验小学,在这个新环境里,有老师的帮助,有同学们做榜样,我感觉孩子一天天进步很快,一天一天的知道学了,但是,他的一些习惯却还非常的不好,如不喜欢劳动,不喜欢读书,学习成绩也很一般。在为孩子发愁的同时,我们也看到了自己在教育孩子时存在的不足,平常我们自己陪孩子的时间太少了,业余的时间,总觉得掏钱给孩子报了兴趣班找个老师看着他就行了,自己和孩子一起学习的时间很少,这或许也是孩子表现不好的一个因素。因此,我们也尽量的多抽出时间来陪孩子,除了陪孩子一起读书,带孩子出去旅游之外,为了培养孩子的好习惯,我们还带孩子去资助身处困境的孤儿,让他亲眼看到,一个没有爸爸妈妈自己生活的孤儿却得了一墙的奖状,并且能把家里打扫的干干净净的;此外,正月十三,我们还带孩子去看宝丰马街书会,在十几万人参加的书会上,我们特意让孩子看一看,那些在书会上买饭的小摊上,每个小摊都是爸爸妈妈卖饭,年龄很小的孩子,在寒风中帮着爸爸妈妈刷碗,擦桌子。看到这些,当场我们就教育他也要好好学习,也要多帮助家里干一些力所能及的劳动。现在,经过一段时间的教育和熏陶,邱xx也养成了晚上睡觉前看书,平常帮着家里干一些力所能及的劳动的习惯。

        当然,对于邱xx这样的非常调皮的孩子的教育是一件非常困难的事情,但是,我想,在学校老师的辛苦教育下,我们家长也付出应该付出的心血去配合、培养和教育孩子,即使再调皮的孩子,也会一点一点的进步,在邱xx身上,我已经看到了这一点,为了孩子的明天,让我们共同努力,谢谢!

小学家长会家长演讲稿200字精选篇三

        各位家长:

        你们好,我是XX的妈妈,今天站在这里发言我觉得很荣幸,在这里要感谢二班的所有老师为我们孩子所付出的努力,其实二班的优秀孩子很多,在坐的各位家长做得比我好的也大有人在,在孩子的家庭教育方面,我没有什么好的经验,只能说跟大家一起交流一下,谈谈我这一年多的心得体会吧!

        首先我觉得树立孩子的自信心很重要,记得XX刚进入初中时,可以说我一直在担心,担心她适应不了初中生活,适应不了从原来小学的三个科目到初中的七八个科目,确实,刚开始她表现得很不好,前几次的单元考都很不理想,每次拿回来给我签字,看到上面排名二三十名,说实话,我有点失望,但我什么都没说,因为我看出孩子自己很难过,而且信心受到影响,所以每次我都安慰她,告诉她没关系,从小学到初中要有一个适应期,你一定要有信心,要相信自己是很棒的。就这样一直到了半期考,在考前临出门的时候,她有点紧张,我对她说,不管你考得怎么样,只要你努力了就好,妈妈相信你是最棒的。就这样她抱着很平和很自信的心态去考试,结果半期考成绩出来让我和她自己都很吃惊,三科考了年段第一,从那次以后她对自己有了信心,学习成绩也慢慢提高了。

        第二点就是要求孩子考不好一定要找原因的。XX并不是每一次成绩都很好,也有几次成绩有过很大的波动,考试后,我们就让孩子自己总结一下,这次考的不好,主要的原因是什么?是粗心大意了,还是哪一个单元没有掌握好,是因为理解力有偏差还是上课没有认真听,还是有其它方面的原因。找出原因之后,根据孩子的具体情况,把所欠缺的知识抓紧补上,因为现在初二的课程很多,如果不马上补缺补漏,那么到下一单元又有新的课,就跟不上学习的进度了,成绩也会受到影响。

        第三点就是跟孩子交朋友,初中的孩子处于青春期,对于许多事情有着困惑和迷茫,经常会有一些心理上的波动,从XX小的时候开始我就经常跟她谈心,到现在还是这样,我跟孩子什么都聊,这样子在聊天中,能及时的掌握孩子的心理状况,又可以在她困惑时给一些建议,最重要的是引导孩子向正确的的方向发展,在聊天中我会让孩子明白在初中阶段什么事情能做,什么事情不能做,另外,我还经常与老师沟通,了解孩子在学校里的表现,看看有没有一些异常的情况发生。

        接下来说说玩电脑,我拿电脑没有办法,因为在孩子面前,电脑太有诱惑力了,我们不能说都不让孩子玩,那是不可能的,只能说让孩子在一定的时间内上网,我跟XX有约定:就是周一至周五不能上网,考试前不能上网,温书假期间不能上网,然后周六、周天在完成作业后,适当得上一下网,玩玩游戏,看看动漫什么的,就当作是放松一下。

        听说有的家长在某些方面做得很好,比如说在孩子学习期间,电视机都没有开过,孩子写作业时,家长也在一旁看书,看报,一起学习,这样也可以起到以身作则的作用,这个我很敬佩,还有一些家长每天一大早就放英语磁带,就样孩子在无形中就会在口语方面得到了加强,所以说在很多方面我做得很不够,还要向这些家长学习。

        现在离中考还有一年多,其实在这个班上,有很多比XX还要优秀的孩子,比如这次半期考语文就有很多同学比XX考得好,还有在其它科目上都有比她优秀的孩子,可以说大家的水平基本上都差不多。希望接下来大家一起努力,一起加油!为以后能上一个好的高中而拼搏!这些是我个人的一点心得,希望在坐的各位家长指正。谢谢!

小学家长会家长演讲稿200字精选篇四

        尊敬的老师,各位家长:

        大家好!我是一()班________的妈妈。首先非常感谢班主任___老师给与我这么好的一个机会,让我与大家一起交流探讨关于孩子的读书及教育问题。感谢学校和老师们的话,我就不多说了,因为孩子们入学后一点一滴的进步都是我们当家长的有目共睹的,这些进步都凝聚着老师们辛勤的汗水。关于孩子的教育,是由学校教育和家庭教育共同组成的一个整体。所以,我们家长也必须做好对孩子阅读兴趣的培育,良好习惯的养成等引导和督促工作。我就简单介绍一下自己的做法和观点:

        一、培养孩子的阅读兴趣

        1、亲子共读方式。每天晚上与孩子分享一个故事或一篇文章。小时候是我给孩子讲,孩子在一边看。现在伴随着孩子识字量的增加,主要是孩子给我讲,我在一边看,偶尔给她提示她不确认读音的字词。

        2、图书类别选择。在形式上尽量选择图文并茂的书籍,避免长篇文字使孩子对阅读产生厌倦。同时为了不使孩子觉得读书枯燥,在内容上目前还是以生动的故事为主。计划下阶段扩展到短篇成语故事和寓言故事上,逐步增强故事的教育意义。

        3、抓住孩子兴趣。孩子想要阅读的时候,就尽量满足孩子的愿望。她要的书籍,只要是适合孩子看的,我都会买给她。我的孩子还是喜欢读童话故事类的书籍,我并没有强迫她去读她目前因为看不懂而不愿意读的散文和诗歌。因为我相信只要孩子对阅读有兴趣,随着她知识面的拓展,就会慢慢喜欢上其他类别书籍的阅读了。如果一味心急想让她读那些有深刻寓意的故事,反而会揠苗助长,适得其反。一旦孩子对阅读失去兴趣,再想建立就难了。

        二、重视孩子的家庭教育

        1、学会欣赏鼓励。不是因为现在提倡赏识教育,而是从我们家长自身来讲,也都渴望被肯定,喜欢被表扬。所以,当孩子学习有点进步,或画了一幅好画,看了一本好书的时候,都适时对孩子进行夸奖。孩子高兴了,就会更加积极的去做这些使他受到表扬的事。

        2、培养自觉习惯。小学阶段是孩子自觉性、好习惯的养成阶段,一旦大了这些就很难改变。所以从个人生活的早睡早起、每天刷牙,到先写完作业再玩,力所能及的事情自己做,都要注意。

        此外,我觉得做家长的还要注重孩子的独立性,不能事无巨细的大包大揽。以前幼儿园时,我总怕孩子穿衣服多了少了经常送,喝水热了冷了我都要先尝尝。现在孩子上学了,不能让他再对家长过分依赖了。现在她写作业我都让她自己先检查一遍,吃饭喝水都只告诉她一次,不再三催四请。我希望通过这些改变,能让她逐渐明白要对自己负责的道理。

        今天我们在这里交流探讨关于孩子的读书及教育问题,我也十分诚恳地希望听听其他家长朋友的好方法。让我们彼此取长补短,并在教育孩子方面有着专业经验的老师们的指点下,做好孩子的家庭教育,使之与学校教育之间形成互补,共同促进孩子们的健康成长。

        谢谢大家。

小学家长会家长演讲稿200字精选篇五

        xx年xx月xx日晚上,作为一名xx小学的新生家长,我参加了孩子步入小学阶段的第一次家长会,感慨万分。会议安排紧凑、内容丰富,陈校长介绍了学校的整体情况也和我们分享如何成为一名优秀的家长。陈校长提出的研究、关爱学生;快乐学习、快乐成长等以学生为主的快乐教育理念赢得了在座家长们的阵阵掌声。一年级年级组长杨老师介绍了年轻的一年级教师队伍,让我们感受到xxxx路教师团队的青春活力。美术老师和体育老师采用了图文及实物展示的方式介绍了一年级学生需要携带的学习工具,让我们体会到老师们的细心教学。最后,我们回到各自的班级中,重点聆听了班主任施老师的“好习惯、好人生”精彩讲座。施老师针对一年级新生从教育理论到实践操作都做了详细的介绍,让我们增长了很多家庭教育知识。

        通过这次家长会,我更加清楚地知道了自己和孩子眼前需要面对和解决的首要问题是什么,怎样引导孩子尽快适应小学生活,培养的自理能力和责任心,需要帮助孩子养成好习惯。家长会可以说是对学校的一个全方位、立体化的展示。看到103班教室的精心布置,我感受了老师们的对孩子的用心和辛劳;看到家长会演示稿上每条中肯的建议,我感受了老师们的专业和责任心;看到整洁的校园充满活力和生机,我庆幸自己的孩子能成为xxxx路大家庭的一员。我会告诉孩子要像爱护自己的家一样爱护学校,要像爱自己亲人一样爱自己的老师。作为家长,我们将义不容辞地与学校的老师一起,为学校的蓬勃发展和孩子的健康成长共同做出努力,我们会全力支持和配合学校的工作。相信孩子们在家、校的共同教育下,在103班老师们的辛勤培育下,也一定会成长为社会的有用之才!

        最后,祝愿xxxx路小学的辛勤园丁们工作顺利,生活幸福,也祝全体同学们天天快乐、健康成长!

求小学一年级家长会发言稿(长一点的)

        一年级阶段是儿童形成各种习惯的最佳时期.在这一阶段重视培养良好的学习习惯,不可以使学生受用一生。本文就如何培养一年级学生良好的学习习惯谈了自己粗浅的认识和做法。?

著名教育家叶圣陶先生曾经说过:凡是好的态度和好的方法,都要使之化为习惯。只要熟练得成了习惯,好的态度才能随时随地表现,好的方法才能随时随地应用,好像出于本能,一辈子受用不尽。因此,培养学生从一开始就养成良好的学习习惯是摆在每一位一年级学生家长和教师面前的首要任务,这需要教师、家长共同来帮助学生,使之养成受用一生的良好学习习惯。那么,应培养学生哪些良好的学习习惯、又如何培养呢?通过这些年的教学我总结出作为教师,要从以下方面来加以引导:?

一、课前认真准备的习惯?

孩子从幼儿园进入小学一年级,大多只有7、8岁,在家都是小皇帝、小公主,所以从入学的第一天起,就要让他们明白:自己已经是一名小学生,主要任务是学习,为了提高学习效率就要课前做好一切准备,教师要和家长沟通交流好怎样指导孩子做好课前准备:在家中,开始可以在父母的帮助下收拾学习用品,后来家长必须耐心指导,但决不能一一代劳。如:每天晚上在家准备好第二天所需的学习用品;每一节课前要准备好所需的学习用品等等。这样让孩子自己坚持一段时间后,就会慢慢养成课前准备的良好习惯。?

二、课前预习读的习惯?

?中国有句古话:“凡事预则立,不预则废。”这句话强调不管做什么事,要事先有充分的准备。学生学习课程知识,课前的预习,既是心理准备,也是具体内容的准备。预习是促使孩子积极主动学习,提高课堂教学质量的关键,是激发孩子求知欲、学习兴趣和培养学生自学能力的重要手段。对于刚升入一年级的学生,我的语文预习要求是:一画,大声地朗读课文,勾画出自己不认识的字和不理解的词、句子。二问,问家长自己不认识的字或词,自学字、词,并写下来。三析,对课文进行分析,说一说课文里的主要内容,最好能够用图画把课文的意思表达出来。四答,尝试性回答课后作业题。五提,提出通过预习后还不懂的问

题。“有疑则进”,有求知欲,则有兴趣。孩子带着问题去听课,把主要精力放在预习时未能解决的问题上,在听课时就能产生一种积极主动、轻松自如的心理状态,就能充满自信,这正是成功的学习所需要的一种心理优势。学习主动,走在前面,心情好,充满自信,于是成绩就好。成绩好了,学习更主动,学习兴趣更浓,成绩会更好,良性循环链就形成。所以培养课前预习的习惯很重要,同时,也是培养自学习惯,提高自学能力一种最有效途径。?

三、专心倾听的习惯?

学习习惯好的孩子学习好,而学习习惯中的课堂听课习惯尤其重要。我发现,班上成绩不太好的孩子往往听课习惯都不好,当老师叫读书的时候,他的眼睛并没有看着书,当老师在黑板上讲解的时候,他的眼睛并没有看黑板,当同学发言的时候,他忙着去找自己的某样东西,当老师叫写字的时候,他开始慢慢寻找学习用品、、、、、、种种行为影响了学习效果。因此,对刚入学的一年级新生,就要加强课堂常规教育。要求学生,课堂上,必须专心听讲,思想不要开小差或做小动作,认真思考,想好了再说,要说话必须先举手,得到老师的允许后你再站起来发言,对其他同学提出的问题或解答的问题,必须认真听,听后还须做出适当的评价。有没有需要补充的,有没有更好的建议,要求学生学会倾听。?

为了吸引学生的注意力,使他们上课专心听讲,我认为教师讲课时一定要精神饱满,而且语言要生动有趣,条理要分明,方法要灵活多样,力求使课堂教学引人入胜,使每个同学都乐意听。?

另外尊重学生的个体差异,对个别始终不能集中注意力的后进学生应加强思想教育,多单独交流,从意志上从情感上鼓励学生自我控制,自我约束,养成良好的听课习惯。?

?四、独立思考、合作交流的习惯

为了养成独立思考的习惯,在提供思考材料的同时,教师要留给学生足够的思考时间。一般来说,教师提出问题后,智力水平高的同学能很快举手回答,但为了照顾到中、下程度的学生,应多留一些时间让大家思考,待已有相当多的同学举手后,再根据情况,让不同层次的同学回答.有时让那些没有举手的同学回答,让他们说说自己是怎样想的,有什么困难,以促进他们开动脑筋想问题。在提问时,避免仅与个别成绩好的同学对话,而臵大多数同学于不顾.要注意调动全班同学的积极性,可利用合作学习、小组讨论、动手操作等多种方法,或在老师的指导下,让一些性格内向,不愿在大庭广众之下提出问题的学生,也有独立思考,提出问题的机会。?

五、认真书写的习惯?

认真书写是提高学生作业正确率的前提。学生书写是否端正,这不仅对学生的学习成绩

起着举足轻重的作用,而且对端正学生的学习态度,养成认真负责的习惯有积极的意义。一年级学生尚未养成认真书写的习惯,作为教师更应该注意对学生认真书写的习惯培养。?

首先,教师要充分发挥范写的作用。如在抄写生字前,教师常常进行范写,并请学生说笔画的名称,遇到关键笔画时还适当讲解,这样不仅让学生牢记笔顺与笔画的位臵,教师工整的书写也能在学生的头脑中留下深刻的印象,促进学生认真书写习惯的养成。?

其次严格要求。古语说“严师出高徒”,这话一点也不假。记得刚开始写生字的时候,我们班部分学生书写比较潦草。我就想:可能是学生对笔画不熟悉,可能是学生刚生字手腕不太灵活等,给学生找了很多理由,觉得让学生重写很麻烦,怕他们没有时间。可心里却隐隐担忧:如果一开始就没写好,后面该怎么办呢?做了几次后,见学生的书写确实不太好,我毅然把写得乱的那篇撕了,同时将一部分同学写得好的生字进行展示,再分析好在什么地方,该学习什么地方等,然后叫书写潦草的同学重写。果然重写上来的字要好许多,我心里明白:真的是我想错了,不是学生不能写好,而是没有用心。以这样严格的要求检查两三次作业后,学生的书写有很大改观,现在班上的同学绝大部分书写都比较工整了。看来,在学习方面对学生的严格是必须坚持的。?

一年级小学生在做课堂作业的过程中,经常会做做玩玩,心神不定,教师应要求小组同学共同督促,使学生认真地完成作业。?

六、利用家庭力量,巩固好习惯?

低年级孩子,由于年幼无知,缺乏制止力,一些良好学习习惯是不稳定的,光靠老师的教育是不够的,家长的力量不可忽视,家庭的教育力量对学生良好学习习惯的持久形成很重要。所以我借助每一次电话家访或家长来电话询问学生学习情况的机会,向家长渗透学习习惯的重要性。让他们重视培养学生良好的学习习惯,并和家长交流一些辅导学生学习习惯的方法,争取家庭辅导和学校教育达到和谐统一。

家长应该教育孩子,作为一名小学生,上课一定要专心听讲,学会用眼睛看,用耳朵听,用脑子想。听课时要坐端正,课堂上不能讲话,不能做小动作。听课时,应积极回答老师提出的问题,也要注意听同学们的发言,有什么不懂得的地方要大胆举手提问。

培养学生良好的习惯,我们一定不能小看,要把它当作教学工作的一个重要任务来抓,相信也一定能提高课堂教学效率。拿破仑也说过一句话:播下一个行动,你将收获一种习惯;播下一种习惯,你将收获一种性格;播下一种性格,你将收获一种命运。?事实表明,习惯左右了成败,习惯改变人的一生。

?

       一年级家长会发言稿

       一(3)潘

       尊敬的各位家长:

       大家好!很高兴因为孩子,我们走到了一起。孩子入学已经快两个月了,今天召开家长会的主要目的是想让各位家长了解一下孩子在学校的表现,讲一些习惯培养方面的话题,也希望家长们能进一步配合教师,做好一些工作,加强家校之间的联系。总之一句话,就是“一切为了学生,为了学生的一切,为了一切的学生”,这也是我们教育的一个根本出发点。下面,我想从以下几个方面来和大家进行交流。

       一、习惯培养的重要性

       许多成功者的事实证明:一个良好的养成习惯是多么的重要。如果孩子的习惯从小没有培养好,那么,到大了再纠正是很难、很难。一年级,是养成教育的新起点。一年级的小孩现在就是一张最干净的白纸,你在这张白纸上为他涂上什么颜色,它将来就是什么颜色。所以,要想使这张白纸,将来成为一最美丽的图画,你就必须从现在开始认真去勾画每一笔。所以,一年级学生的养成教育是重中之重。我觉得每个孩子身上都蕴藏着无穷的潜力,都能达到最优秀。关键在于孩子自己有没有认真对待,有没有把学习当作一回事。因此,希望家长能予以配合,充分发挥外力的作用,让孩子在成长的道路上走得更稳一些,发展得更快一些。

       孩子从幼儿园到小学,是一个很大的转折。所以,在刚入学的时候,就出现了以下几种情况:如:上课铃响了,不知道回教室。有时,我还要派学生满校园里找孩子。回到教室也是乱哄哄的,只要老师不批评,说话声就停不下来,感觉像赶集一样。上课时有的学生注意力不集中,说话、作小动作,想干什么干什么。下面我想就这个方面来谈谈我的看法。

       1) 思想上要正确引导孩子。

       作为家长,我们平时要教育孩子爱劳动,讲文明,尊敬长辈,待人有礼。教育孩子该做的事,自己首先做好,以身作则的教育魅力是巨大的。“小树易直也易弯”,孩子还小,不能明辨是非,只要我们从小教育引导好孩子什么事该做,什么事不该做,那对孩子今后的成长是十分有利的。

       2)行为要继续辅导孩子。

       日常行为方面家长应配合做好以下教育:

       (1)孩子的礼仪教育。在家尊重长辈与父母(来去要打招呼);看见老师、同学要养成招呼的习惯。让我们的孩子爱自己的父母,爱自己的学校和老师。

       (2)孩子的合群教育。有时小伙伴之间会发生一些不愉快的事,如碰撞伤了,孩子之间你打打我,我招招你,拿了自己喜欢的物品等等,家长教育孩子要宽容大度,不能为一些小事斤斤计较,发现情况,及时与老师联系。

       (3)孩子的纪律卫生观念 。有事不能到校要请假。不随便丢纸屑。不带零食进校园,也不要到校门口附近的小商小贩买零食。一年级孩子缺乏自制力,强调纪律约束是必要的。俗话说:没有规矩不成方圆,校有校纪,班有班规。要明确的是:既然是纪律就要严格遵循,不应该也没有理由去违反和破坏它。纪律面前人人平等,一视同仁。

       (4)严格控制孩子的零花钱。不随便给孩子零花钱,不要给孩子买不卫生的玩具,如纸牌,孩子经常坐在地上打牌,弄的身上都是土,而且纸牌传来传去,很不卫生;不要给孩子买新奇的文具,如多功能的文具盒,铅笔,削笔刀等。新奇的文具特别容易转移孩子的注意力。有的孩子上课光拿着铅笔、削笔刀、文具盒玩,把铅笔插在文具盒上当大炮,一玩就是一节课,你给他没收了一会他又玩别的。最好的办法是:一、家长不给孩子买这样的玩具;二、不给孩子钱,有的孩子要钱说买学习用品,其实却买了玩具;三、上学前检查孩子的书包,杜绝孩子把玩具带到学校来。

       同时,我们家长还要做到“三忌”:

       (1)忌过分保护。一根独苗,捧在手中拍摔了,含在嘴里怕化了,样样事情包办代替(背书包,拿水杯)。我们要让孩子知道,自己长大了,已经是一名小学生了,生活、学习不能完全依靠父母和教师,自己的事自己做,遇到困难自己要想办法解决。参加一些力所能及的劳动,学点简单的劳动技能,会开、关门窗,扫地、抹桌椅、整理书包和学习用品、系鞋带等,培养孩子生活自理能力,逐渐减少对大人的依赖,培养孩子独立生活的能力。

       (2)忌过分宠爱。有时家长明知无理,但经不住孩子哭闹,只能样样事情依着他,从而导致了孩子以我为中心的现象,可是进入学校以后,人人都是平等的,谁也没有特权,而且有约束和压力,这样的孩子就会不适应,不听老师的话,经常与同学发生矛盾。所以孩子在成长的过程中遇到挫折和批评是必不可少的。作为家长,对于孩子不合理的行为,要制止,要让孩子受到批评。

       (3)忌过分期望。父母都希望自己的孩子成龙成凤,希望孩子样样都争第一,心愿是好的,但要提醒家长,小学不能与幼儿园比,幼儿园学习负担与一年级决然不同,孩子一次考不好不要紧,关键是帮助孩子找出失误的原因,并在以后的学习中经常提醒。

       二、如何培养良好的习惯(怕家长们记不住,我打印了一份资料,上面有关于习惯的养成方面的建议。在这里我只简要说说重点内容。)

       在习惯培养方面,最主要的还是学习习惯的培养,包括作业习惯、听课习惯等。有的父母见孩子学习松懈,成绩不够理想,便十分焦急,经常埋怨批评甚至惩罚,这样做是十分错误的。要知道,学习习惯的养成是有一个过程的,不能操之过急,要慢慢来。我向各位家长提出以下几点建议:

       一、学习习惯

       1.按时到校上课,不迟到,不过早到校,特别是早上,孩子早来了而老师还没到上班时间,这段时间很不安全。有病有事及时请假,做一个守时的人。

       2.认真倾听别人发言,按要求完成作业,读写执笔姿势要正确。

       3.爱护学习用品,使用后立即整理好,不丢失。

       4.主动获取知识,多读,多听,多看,多想,多做。

       5.能自己整理书包,做好上课的准备。

       二、作业习惯。要规定孩子放学后必须做完作业,而且必须检查后再出去玩,培养孩子养成先完成作业再玩耍的好习惯;放学后督促孩子回家第一件事就是做作业,不要让孩子一到家就是看电视或者到处打闹,如果家长在一年级不纠正过来,稍微大点就很难纠正,因为他已经形成了习惯,希望家长再忙都要把这件事督促到位。做作业时一定要把电视关掉。每天查看孩子作业书写是否认真,不要以为孩子作业做完了就完了,更重要的是作业的质量,包括养成正确的写字姿势和良好的写字习惯。现在一年级的孩子识字较少,有些题目孩子不懂,家长要耐心地解释题目的意思,鼓励孩子不懂就问。但是家长不要直接把答案告诉他,只要你把题目解释清楚,孩子是能够自己解答的。我发现成绩不够理想的孩子,往往依赖性比较强,不愿独立思考,课堂上要么等着老师讲解,要么转来转去看别人的。这几个同学在家里做作业也肯定很拖拉。家长要注意正确引导。

       在这里我想特别的说明,家长在孩子一年级必须要牺牲自己的时间,不要为了做生意或者忙自己的事,而对孩子的作业关注的不多。做完后家长一定要检查,看看读、写、算、默、背是否过关,有问题及时补救,并在书上或本子上签字。 放学后与孩子多交流在校学习了什么,以便家、校的配合,督促孩子更好学习。 有的小孩虽然话说得很流利,却不太会写话,有的小孩写字速度很慢,如果老师出的生字练习多一点,他就唠叨半天,到中高年级就可能讨厌作文,这是因为思考力、想象力、文字表现力不足的缘故。所以从一年级开始就得训练写话,例如小孩放学后,总向家长叙述:“妈妈,今天在学校……” 即使只是很简单的几句话,家长也可以准备一个日记本鼓励他写下来,慢慢的, 家长可以问他:“为什么这样呢?”“你怎么想?”“老师怎么说?”等等,让他渐渐将文章扩大,加长。一年级的孩子喜欢使用学过的文字写字,家长看过之后要夸奖他、鼓励他、并慎重地保存起来。

       把孩子推上讲台,和孩子分享功课

       培养孩子表达能力的另一妙招就是经常向孩子“请教”,把孩子推上讲台,做孩子的“学生”这虽有明知故问的嫌疑,但并不妨碍孩子的为师热情。他们会很兴奋,很热情的扮演老师的角色。介绍自己今天的学习收获。对一年级小朋友而言,这是一种很好的复习方式。

       在这两个月中,我看到了同学们大有进步,比如说上课认真听讲,发言积极的有:张宇峰,张丽娜,张子讯,屠智灵,李盛涛,李盛隆,王觉娅,阮金希,夏锦豪等,还有的同学比较内向,发言不够积极,但是每节课都坐得非常端正,听得很认真,当然,还有个别同学自控能力差,上课小动作非常多,今后我们老师和家长还要不断帮他纠正。

       三、生活习惯

       ①注意卫生,每位学生都带好水杯,以后随天气的变化,还要记得带好雨伞、雨衣,自己采取方法记住。

       ②培养孩子不撒谎、爱劳动、爱惜学习用具、团结同学、尊师守纪等好习惯。

       ③教会孩子一些入学必需的生活技能,如穿脱衣服,系鞋带,整理书包,遇到困难会寻求帮助,行走时不要跑、跳;不在马路上玩耍,特别是让孩子知道课间要先去厕所,做好课前准备再玩。

       (4)支持孩子参加学校里的各项活动,让其充分展示自我,锻炼能力;(孩子学了特长就是要他们大胆的充分的去展示自我)。

       四、安全

       家长要进行孩子自我保护意识和安全意识的教育。

       上下学路上的安全常识要记牢。不管是不是有家长陪同孩子上下学,注意交通安全都是很重要的。家长应该充分利用路上的时间,给孩子讲解交通安全常识。如果家长晚来接孩子,要告诉孩子不乱跑,在校园里指定地点等候,不要跟别人走。要引导孩子注意保护自己,知道自己身体的哪些部位特别要保护好,比如头、眼睛、胳膊、牙等,一年级小孩正处于换牙期,特别容易把牙嗑下来,如果是乳牙还好,万一是恒牙,磕掉就永远长不上了。所以课间活动做到文明安全,在楼道里尤其是拐角处不追跑打闹、不做危险动作,不猛跑,不乱扔东西,要进行安全文明的活动。

       另外,来接小孩的家长不要来得太早或太迟,太早,会浪费你们的时间;太迟,学校门前就是一条交通要道,没有老师看护,孩子跑来跑去很不安全。

       补充一点:学校有重大事项或活动,都下发“回执单”,家长要及时签字并上交。

       最后,送给家长朋友们两句话,与大家一起共勉:一、教育孩子要言传身教。二、细节决定教育的成败。教育孩子要从细节做起。谁关注孩子细节越多,孩子进步越大。同时,我向家长提一个希望——多和孩子沟通,多和别的家长沟通,多和老师沟通。现在通讯非常方便,你们可以来学校和老师谈谈,也可以给我们打电话、发短信,以便我们教师有针对性的对您的孩子展开教学。我相信,在我们的共同努力下,我们的孩子一定会茁壮成长。

       谢谢大家!

       对家长的几点建议和提醒

       一年级(3)班

       潘

       几点作业习惯的培养:

       书写习惯的培养:一定要严格要求,当发现写得不够美观时就一定要他重写.

       口头作业要求:预习下一课要学的拼音,生字,课文等,复习当天所教的拼音,生词,背诵课文,这些预复习工作,每天都应该认真监督孩子完成,能够切实做到这点的家长,他的孩子在知识的掌握上,肯定要超出其他孩子.

       笔头作业要求:家长要读题,领着做。背诵,听写这样的作业即使老师没留,家长也应抽考抽背,以便及时了解孩子的学习情况。有了错误要及时让孩子改正,这才能使他在学校掌握不扎实的知识及时得到巩固.(切记不能 做作业时家长盯着,做完作业由家长检查、改错)。你可以让孩子跟你读题,思考题目意思,做好后检查。如果错了,让孩子想想为什么错,再出类似的题目让孩子做做。按时完成作业,不拖拉;专心做作业,不磨蹭;书本作业本保持整洁,不乱涂、乱撕等。孩子做作业时,家长忌在家中看电视、打麻将或频繁地问这问那,而应该让孩子独立地完成作业。家长也应有意在一旁看书、看报给孩子以潜移默化地影响。做完作业检查的习惯: 家长可根据孩子的学习内容出些题目自己做,让孩子当老师来改爸爸妈妈的错。这种做法不仅会引起孩子的兴趣,而且在批改卷子的过程中就自然培养起仔细检查作业的能力。

       阅读习惯:1. 每天规定15分钟时间让孩子看课外书(注音读物)小学1年级还是幼儿园的延长教育,所以家长说给他听、念给他听是有必要的,千万不要一概拒绝:“自己看!”最好念小孩自己想看的故事书给他听,不要强迫小孩接受大人的选择,不喜欢读书的小孩,多半讨厌看见许多密密麻麻的小字,家长可选择适合幼儿的图画书,字体要大一点的。

       2 读完后让孩子说说你有什么收获(如:认识了几个字或者读懂了什么,甚至把读的内容当故事讲出来)?读书是一辈子的事情,重要的是日日不间断和兴致勃勃。只要孩子在读,只要他这周比上周进步了,就值得高兴,就应当鼓励,最终他一样可以拥有值得骄傲的阅读能力。

       几个建议:

       一、家庭学习环境:给孩子准备独立的学习小空间,可以是房间的一个角落或单独一个房间,有一张小书桌,一个小书柜即可,重在安静、整洁。(不要将孩子安排在与电视机同屋的房间,不要在饭桌上写字,也不要让玩具出现在他的周围)

       二、学习用品的准备:家长在给孩子准备笔,尺,书包,橡皮等学习用品时,一定要考虑到可能产生影响孩子学习的不利因素.比如:文具盒尽量选择简单的,只要能装上6、7支铅笔,一块橡皮,一把尺子就够了,一个功能繁多的文具盒,对孩子来说,不亚于一样玩具,很容易分散学生上课的注意力. 橡皮两块写上名字,实用就行,削好的铅笔几支,贴上姓名,以便于孩子丢失笔后的辨认。

       三、教会孩子一些入学必需的生活技能,如穿脱衣服,系鞋带,平时在家多练习扫地,这样也减轻你们的负担,有培养他爱劳动的好习惯,遇到困难会寻求帮助,行走时不要跑、跳,不在马路上玩耍,会用钥匙开门等。特别是让孩子知道课间要先去厕所,做好课前准备再玩。

       四、生活自理能力的培养,自己整理书包,准备明天要带的学习用具。生活不要包办,经常有孩子说忘记带课本或者作业本回来。我们可以给孩子准备课程表,让孩子把课程表抄好,然后每天晚上教孩子对照课表去整理书包、带好一切学习用品。该带的东西一律由学生自己带齐。这样有利于培养学生收拾整理自己学习用品的习惯,家长最好不要包办。

       五、要注意鼓励和批评对孩子的影响,尽量多鼓励少批评。有的家长喜欢攀比,老夸别人的孩子什么什么好,会挫伤自己孩子的自信心;有的家长喜欢夸大自己孩子的优点,造成孩子骄傲,人际关系差,哪一天被别人比过了就小心眼或者想不开。我们应该看到自己孩子的优点也要看到缺点,要和孩子沟通,真正了解孩子.有事应该和孩子商量着干,要注意培养孩子的独立性,虽说是一个孩子,但也不能样样包办,孩子会做的事,能做的事,愿做的事就让他自己做,做得不好也让他试试,从不会到会总有过程。

       六、早睡早起,生活有规律.(9:00前要睡觉.)有的孩子在课堂上有打瞌睡的情况,不知道是不是晚上睡迟了,平时的学习时间尽量不看电视,玩游戏机.(周五,周六适当安排时间看看少儿节目,不能看长时间的电视连续剧.)

       七、教会孩子忍耐一些昂贵的玩具叫孩子忍耐到生日或重要节日再买,这样,孩子对于想要之物没办法立刻得到,可以培育出忍耐心,精神因此得到锻炼,使孩子拥有自信。在这个物质丰富的时代,家长看到自己的孩子受限制真是有点痛心,但是请家长记住:欲望很容易会得到满足的孩子,因此不懂得珍惜。而不懂得忍耐的小孩很令人伤脑筋,那些在舒适的房间里,始终维持饱腹状态的小孩,将来没有什么大出息。

       温馨提醒:

       一、拼音的学习和巩固有一个过程,家长一定要让孩子在家中多读,多练,响亮地读,老师布置的读的作业一定要按质按量的完成。熟能生巧,只要每天坚持读,多教多拼,孩子的拼音学好只是迟点早点的问题。

       二、教材后面附有生字表一和生字表二,表一是要求会认的字,掌握的标准是孩子们不仅要在语文书上认识这些字,还要变换不同的地方,在不同的语言环境中认识它。表二是要求孩子们不仅会认、会读还要会写这些字。可以听写,组词,(减一笔,换一笔,加一笔)是什么?

       三、生活是一个大课堂。平时的生活是孩子学习汉字的一个重要途径,也是家长教育孩子的一个最好的契机,在生活中可以利用影视、商标、广告、超市等进行自主识字,比如:看电视时鼓励孩子认字;家中的生活用品识字,牙膏、洗衣粉等;去逛超市,认一认物品名称;走在街上,认一认招牌等等,让孩子既有识字能力,又有识字的成果,有了在生活中自主识字的途径、方法,培养孩子的识字的兴趣和主动识字的习惯。

       四、要养成勤剪指甲、勤换衣服,勤洗澡的习惯. 特别是不要戴耳环、项链等饰品。孩子走路容易摔,项链这硬东西反而成了伤害孩子的武器。

       五、对于大多数家长,我要说的是:不要着急,不要攀比,不要执着于一次两次的分数高低,不要期望一口吃个胖子,不要提出超越孩子接受能力的要求。有些孩子不是不聪明,而是开窍较迟。用教育学家的话,就是思维暂时处于沉睡的状态。那么,怎样唤醒思维,使他们蕴藏着的聪明才智苏醒过来呢? 最好的方法就是让他们多读有趣的课外书,少玩点玩具。

       一个期望:多和孩子沟通,多和别的家长沟通,多和老师沟通。现在通讯非常方便,你们可以来学校和老师谈谈,也可以给我们打电话、发短信,以便我们教师有针对性的对您的孩子展开教学。

       习惯需要一个由扶到放的过程,需要家长耐心指导、配合。我相信,在我们的共同努力下,您的孩子一定会快乐学习,茁壮成长。

       好了,今天关于“一年级家长会校长讲话稿”的话题就讲到这里了。希望大家能够通过我的介绍对“一年级家长会校长讲话稿”有更全面的认识,并且能够在今后的实践中更好地运用所学知识。如果您有任何问题或需要进一步的信息,请随时告诉我。