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人教版七年级上册语文书_人教版七年级上册语文书电子版

zmhk 2024-06-03 人已围观

简介人教版七年级上册语文书_人教版七年级上册语文书电子版       非常感谢大家对人教版七年级上册语文书问题集合的关注和提问。我会以全面和系统的方式回答每个问题,并为大家提供一些实用的建议和思路。1.七年级上册语文课本文言文2.语

人教版七年级上册语文书_人教版七年级上册语文书电子版

       非常感谢大家对人教版七年级上册语文书问题集合的关注和提问。我会以全面和系统的方式回答每个问题,并为大家提供一些实用的建议和思路。

1.七年级上册语文课本文言文

2.语文书七级上册课外古诗词背诵

3.七年级上册语文第十一课朱自清的《春》课后字词的拼音加解释。

4.怎样下载电子课本七年级上册语文

5.七年级上册语文书的14首古诗和3篇古文的名字(人教版)

6.人教版七年级语文上册第16,17课读一读写一写加注解

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七年级上册语文课本文言文

       1. 七年级上册语文人教版文言文

        奂山/山市,邑/八景之一也。

        然/数年/恒不一见。孙公子禹年/与/同人/饮/楼上。

        忽见/山头有孤塔耸起,高插青冥。相顾惊疑,念/近中/无此禅院。

        无何,见/宫殿/数十所,碧瓦飞甍。始/悟为/山市。

        未几,高垣睥睨,连亘六七里,居然/城郭/矣。中/有/楼若者,当若者,坊若者,历历在目,以/亿万/计。

       

        忽/大风/起,尘气/莽莽然,城市/依稀/而已。既而/风定天清,一切乌有,惟/危楼/一座,直接霄滇。

        楼/五架,窗扉/皆/洞开,一行/有/五点明处,楼外天/也。层层/指数,楼/愈高,则/明渐少。

        数/至八层,裁/如星点。又/其上,则/黯然缥渺,不可计其/层次/矣。

        而/楼上人/往来屑屑,成。

2. 人教版七年级 上册语文书上的所有文言文

        第五课:《童趣》 作者:沈复

        余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫,见藐小之物必细察其纹理,故时有物外之趣。

        夏蚊成雷,私拟作群鹤舞于空中,心之所向,则或千或百,果然鹤也;昂首观之,项为之强。又留蚊于素帐中,徐喷以烟,使之冲烟而飞鸣,作青云白鹤观,果如鹤唳云端,为之怡然称快。

        余常于土墙凹凸处,花台小草丛杂处,蹲其身,使与台齐;定神细视,以丛草为林,以虫蚁为兽,以土砾凸者为丘,凹者为壑,神游其中,怡然自得。

        一日,见二虫斗草间,观之,兴正浓,忽有庞然大物,拔山倒树而来,盖一癞虾蟆,舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼,方出神,不觉呀然一惊。神定,捉虾蟆,鞭数十,驱之别院。

        第十课:《论语》十则

        子曰;学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦悦乎?人不知而不愠,不亦君子乎?曾子曰:吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?子曰:温故而知新,可以为师矣。 子曰:学而不思则罔,思而不学则殆.子曰:由,诲女,知之乎?知之为知之,不知为不知,是知也。子曰:见贤思齐焉,见不贤而自省也。曾子曰:士不可以不弘毅,任重而道远。仁以为己任,不亦重乎,死而后已,不亦远乎。子曰:岁寒,然后知松柏之后凋也”子贡问曰:有一言而可以终身行之者乎?子曰:其绕乎!已所不欲,勿施于人。

        第二十课:《山市》作者:蒲松龄

        奂山山市,邑八景之一也。然数年恒不一见。孙公子禹年与同人饮楼上,忽见山头有孤塔耸起,高插青冥,相顾惊疑,念近中无此禅院。无何,见宫殿数十所,碧瓦飞甍(méng),始悟为山市。

        未几,高垣睥(pì)睨(nì),连亘(gèn)六七里,居然城郭矣。中有楼若者,堂若者,坊若者,历历在目,以亿万计。忽大风起,尘气莽莽然,城市依稀而已。

        既而风定天清,一切乌有,惟危楼一座,直接霄汉。楼五架,窗扉皆洞开;一行有五点明处,楼外天也。 层层指数,楼愈高,则明渐少。数至八层,裁如星点。又其上,则黯然缥缈,不可计其层次矣。而楼上人往来屑屑,或凭或立,不一状。逾时,楼渐低,可见其顶;又渐如常楼;又渐如高舍,倏(shū)忽如拳如豆,遂不可见。

        又闻有早行者,见山上人烟市肆,与世无别,故又名“鬼市”云。

        第二十五课:《世说新语》两则 作者:刘义庆(咏雪、陈太丘与友期)

        咏雪:谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。俄而雪骤,公欣然曰:‘白雪纷纷何所似?’兄子胡儿曰:‘撒盐空中差可拟。’兄女曰:‘未若柳絮因风起。”后补充交代了谢道韫的身份,“即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也。”

        第三十课:《智子疑邻》:宋有富人,天雨墙坏。其子曰;“不筑,必将有盗。”其邻人之父亦云。暮而果大忘其财,其家甚智其子,而疑邻人之父。

        《塞翁失马》:近塞上之人有善术者,马无故忘而入胡。人皆吊之,其父曰:“此何遽不为福乎?”居数月,其马将胡骏马而归。人皆贺之.其父曰:“此何遽不为祸乎。”家富良马,其子好骑,堕而折其髀。人皆吊之,其父曰:“此何遽不为福乎?”居一年,胡人大入塞,丁壮者引弦而战。近塞之人,死者十九。此独以跛之故,父子相保。

3. 人教版语文七年级上册所有古诗和文言文.要全的

        1观沧海 曹操 东临碣石,以观沧海。

        水何澹澹,山岛竦峙。 树木丛生,百草丰茂。

        秋风萧瑟,洪波涌起。 日月之行,若出其中; 星汉灿烂,若出其里。

        幸甚至哉,歌以咏志。 2次北固山下 王湾 客路青山外,行舟绿水前。

        潮平两岸阔,风正一帆悬。 海日生残夜,江春入旧年。

        乡书何处达?归雁洛阳边。 3钱塘湖春行 白居易 孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。

        几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。

        最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。 4西江月 辛弃疾 明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。

        稻花香里说丰年,听取蛙声一片。 七八个星天外,两三点雨山前。

        旧时茅店社林边,路转溪桥忽见。 5天净沙·秋思 马致远 枯藤老树昏鸦, 小桥流水人家, 古道西风瘦马。

        夕阳西下, 断肠人在天涯。 6龟虽寿 曹操 神龟虽寿,犹有竟时。

        腾蛇乘雾,终为土灰。 老骥伏枥,志在千里; 烈士暮年,壮心不已。

        盈缩之期,不但在天; 养怡之福,可得永年。 幸甚至哉,歌以咏志。

        7过故人庄 孟浩然 故人具鸡黍,邀我至田家。 绿树村边合,青山郭外斜。

        开轩面场圃,把酒话桑麻。 待到重阳日,还来就菊花。

        8题破山寺后禅院 常建 清晨入古寺,初日照高林。 曲径通幽处,禅房花木深。

        山光悦鸟性,潭影空人心。 万籁此都寂,但余钟磬音。

        9闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 李白 杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。 我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。

        10夜雨寄北 李商隐 君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池。 何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。

        11泊秦淮 杜牧烟笼寒水月笼沙,夜泊秦淮近酒家。 商女不知亡国恨,隔江犹唱 *** 花。

        12浣溪沙 晏殊 一曲新词酒一杯,去年天气旧亭台。 夕阳西下几时回? 无可奈何花落去,似曾相识燕归来。

        小园香径独徘徊。 13过松源晨炊漆公店 杨万里莫言下岭便无难,赚得行人空喜欢。

        正入万山圈子里,一山放过一山拦。14如梦令 李清照 常记溪亭日暮, 沉醉不知归路。

        兴尽晚回舟, 误入藕花深处。 争渡,争渡, 惊起一滩鸥鹭。

        15观书有感 朱熹 半亩方塘一鉴开, 天光云影共徘徊。 问渠那得清如许? 为有源头活水来。

        5.童趣 沈复 余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫,见藐小之物必细察其纹理,故时有物外之趣。 夏蚊成雷,私拟作群鹤舞于空中,心之所向,则或千或百,果然鹤也;昂首观之,项为之强。

        又留蚊于素帐中,徐喷以烟,使之冲烟而飞鸣,作青云白鹤观,果如鹤唳云端,为之怡然称快。 余常于土墙凹凸处,花台小草丛杂处,蹲其身,使与台齐;定神细视,以丛草为林,以虫蚁为兽,以土砾凸者为丘,凹者为壑,神游其中,怡然自得。

        一日,见二虫斗草间,观之,兴正浓,忽有庞然大物,拔山倒树而来,盖一癞虾蟆,舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼,方出神,不觉呀然一惊。

        神定,捉虾蟆,鞭数十,驱之别院。 童趣 译文 回想我童年的时候,能够对着太阳张开眼睛,明察秋毫,见到极小的东西,必定细细去观察它的纹路,所以常常得到事物之外的趣味。

        夏日的蚊子声音象雷鸣,我心里把它比作成群的仙鹤在天空飞翔。心里这么想,成千成百的蚊子果然变成仙鹤了。

        我抬起头看,脖子都硬了。我又让蚊子留在帐子里面,慢慢地吸口烟喷出来,叫蚊子冲烟飞鸣,当作青云中的白鹤观看,果然就象鹤唳云端一样,令人怡然称快。

        我又常在土墙凹凸的地方,或是花台小草丛杂的地方,蹲下身子,与花台一般高,定神仔细观察,以丛草作为树林,以小虫和蚂蚁作为野兽,以泥土凸的作为山丘,凹的作为山谷,神游其中,怡然自得。 有一天,见到有两个小虫在草里斗,看得正高兴的时候,忽然有个庞然大物拔山倒树而来,原来是一只癞虾蟆,舌头一吐,两个小虫就被它吞了进去。

        我年纪小,正看得出神,不觉吓得叫了起来。定了定神,捉住这只癞虾蟆,鞭打了数十下,驱逐去别的院子 。

        10.论语十则 1.子曰:“学而时习之,不亦说(yuè)乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠(yùn),不亦君子乎? (《学而》) 2.曾子曰:“吾日三省(xǐng)吾(wú)身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?” (《学而》) 3.子曰:“温故而知新,可以为师矣。”(《为政》) 4.子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。”

        (《为政》) 5.子曰:“由,诲女知之乎!知之为知之,不知为不知,是知也。”(《为政》) 6.子曰:“见贤思齐焉,见不贤而内自省也。”

        (《里仁》) 7.子曰:“三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。”

        (《述而》) 8.曾子曰:“士不可以不弘毅,任重而道远。仁以为己任,不亦重乎?死而后已,不亦远乎?” (《泰伯》) 9.子曰:“岁寒,然后知松柏之后凋也。”

        (《子罕》) 10.子贡问曰:“有一言而可以终身行之者乎?”子曰:“其恕乎!己所不欲,勿施于人。”(《卫灵公》) 20.《山市》 奂山山市,邑八景之一也,然数年恒不一见。

        孙公子禹年与同人饮楼上,忽见山头有孤塔耸起,高插青冥,相顾惊疑,念近中无此禅院。无何,见宫殿数十所,碧瓦飞甍,始悟为山市。

        未几,高垣睥睨,连亘六七里,居然城郭矣。中有楼若者,堂若者,坊若者,历历在目,。

4. 七年级上册语文一二单元所有课文(文言文外)的主要内容及结构结

        《童趣》 沈复 余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫,见藐小之物必细察其纹理,故时有物外之趣.夏蚊成雷,私拟作群鹤舞于空中,心之所向,则或千或百,果然鹤也;昂首观之,项为之强.又留蚊于素帐中,徐喷以烟,使之冲烟而飞鸣,作青云白鹤观,果如鹤唳云端,为之怡然称快.余常于土墙凹凸处,花台小草丛杂处,蹲其身,使与台齐;定神细视,以丛草为林,以虫蚁为兽,以土砾凸者为丘,凹者为壑,神游其中,怡然自得.《论语十则》1.子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”(《学而》) 2.曾子曰:“吾日三省(xǐng)吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”(《学而》) 3.子曰:“温故而知新,可以为师矣.”(《为政》) 4.子曰:“学而不思则罔(wǎng),思而不学则殆(dài).”(《为政》) 5.子曰:“由,诲汝知之乎!知之为知之,不知为不知,是知也.”(《为政》) 6.子曰:“见贤思齐焉,见不贤而内自省也.”(《里仁》) 7.子曰:“三人行,必有我师焉.择其善者而从之,其不善者而改之.”(《述而》) 8.曾子曰:“士不可以不弘毅,任重而道远.仁以为己任,不亦重乎?死而后已,不亦远乎?”(《泰伯》) 9.子曰:“岁寒,然后知松柏之后凋也.”(《子罕》) 10.子贡问曰:“有一言而可以终身行之者乎?”子曰:“其恕乎!己所不欲,勿施于人.”(《卫灵公》)。

5. 语文版语文教科书七年级上册目录每篇课文的作者及简介

        (语文版)初中语文七年级上册目录 第一单元 1、忆读书(冰心) 2、*我的第一次文学尝试(马克?吐温) 3、*山中避雨(丰子恺) 4、风筝(鲁迅) 第二单元 5、回忆我的母亲(朱德) 6、小巷深处(林莉) 7、*我的老师(海伦?凯勒) 8、*“两弹”元勋邓稼先(顾迈南) 第三单元 9、春(朱自清) 10、*济南的冬天(老舍) 11、竹林深处人家(黄蒙田) 12、*树林和草原(屠格涅夫) 第四单元 13、空城计(罗贯中) 14、*美猴王(吴承恩) 15、心声(黄蓓佳) 16、*勇气(狄斯尼) 第五单元 17、犟龟(米切尔?恩德) 18、小溪流的歌(严文井) 19、*基因畅想(漆孝诗) 20、*如果人类也有尾巴(坎斯?彼勒) 第六单元 21、《论语》六则 22、《世说新语》二则(刘义庆) 23、*伤仲永(王安石) 24、木兰诗 25、*诗五首 回乡偶书(贺知章) 夜雨寄北(李商隐) 淮上与友人别(郑谷) 送杜少府之任蜀州(王勃) 酬乐天扬州初逢席上见赠(刘禹锡) 第七单元 26、卖油翁(欧阳修) 27、三峡(郦道元) 28、*古文二则 蔡勉旃坚还亡友财(徐珂) 戴震难师(段玉裁) 29、*陌上桑 30、诗五首 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄(李白) 江南春(杜牧) 登飞来峰(王安石) 望岳(杜甫) 观沧海(曹操)。

语文书七级上册课外古诗词背诵

       1、《论语》十二则

       《论语》十二章,是指人民教育出版社出版的《语文》(新版)为教育部组织编写的教材“部编版”教材,分为六三制七年级上册和五四制七年级上册,课本上的十二章论语,其中多为孔子的言行,一部分是孔子弟子的言行。

       《论语》是记载孔丘及其一部分弟子言行的语录体文集,儒家的重要经典之一,选自《论语译注》(杨伯峻译注,中华书局1980年版)《论语》儒家经典著作,是记录孔子及其弟子言行的一部书。共20篇。与《大学》《中庸》《孟子》合称“四书”。

       2、《春》——朱自清

       《春》是现代散文家朱自清的作品。《春》是朱自清的散文名篇,最初发表于1933年7月,此后长期被中国中学语文教材选用。

       在该篇“贮满诗意”的“春的赞歌”中,事实上饱含了作家特定时期的思想情绪、对人生及至人格的追求,表现了作家骨子里的传统文化积淀和他对自由境界的向往。

       1927年之后的朱自清,始终在寻觅着、营造着一个灵魂深处的理想世界——梦的世界,用以安放他“颇不宁静”的拳拳之心,抵御外面世界的纷扰,使他在幽闭的书斋中“独善其身”并成就他的治学。《春》描写、讴歌了一个蓬蓬勃勃的春天,但它更是朱自清心灵世界的一种逼真写照。

       3、《秋天》——何其芳

       《秋天》现代诗人何其芳于1932年9月创作的诗歌。此诗是以季节为题,虽朴实平常却充满诗情画意,抒发了诗人向往恬淡悠闲的田园生活与美好秋天的感情。全诗以整齐的形式、严格的韵律、谐美的节奏,恰到好处地表现出诗的形象和意境。

       4、《虽有嘉肴》——选自《礼记·学记

       虽有嘉肴一文运用托物言志的手法引出要阐明的观点,指出教和学是互相促进、相辅相成的,即“教学相长”,告诉了我们实践出真知的道理以及工作学习和实践的重要性,文章表示出‘教’和‘学’是息息相关的。

       5、《河中石兽》

       《河中石兽》是清代文学家纪昀创作的一篇文言小说。此文讲述了一则非常有教育意义的寓言故事,表达了作者对学者之类一知半解而又自以为是之人的嘲讽,亦告诉了人物认识事物需要全面深入地调查探究这一道理。

       全文层次分明,围绕石兽的搜寻工作展开叙述,在戏剧性的情节中挖掘出生活中的哲理,情节简单、语言简练,读来却耐人寻味。

七年级上册语文第十一课朱自清的《春》课后字词的拼音加解释。

       1.七年级上册语文课外古诗词背诵(10首)

        1、《次北固山下》

        2、《题破山寺后禅院》

        3、《赤壁》

        4、《十五夜望月》

        5、《水调歌头 明月几时有》

        6、《过古人庄》

        7、《游山西村》

        8、《秋词》

        9、《西江月》

        10、《浣溪沙 山下兰芽短浸溪》

        《次北固山下》 元 王湾

        客路青山外,行舟绿水前。

        潮平两岸阔,风正一帆悬。

        海日生残夜,江春入旧年。

        乡书何处达,归雁洛阳边。

        题破山寺后禅院 唐·常建

        清晨入古寺,初日照高林。曲径通幽处,禅房花木深。

        山光悦鸟性,潭影空人心。万籁此俱寂,但除钟磬音。

        赤壁 唐 杜 牧 折戟沉沙铁未销,自将磨洗认前朝。 东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔。

        十五夜望月 唐王建

        中庭地白树栖鸦,冷露无声湿桂花。

        今夜月明人尽望,不知秋思落谁家?

        水调歌头 明月几时有 宋 苏 轼

        明月几时有?把酒问清天。不知天上宫阙,

        今夕是何年。我欲乘风归去。惟恐琼楼玉宇,

        高处不胜寒,起舞弄清影,何似在人间。

        转朱阁,低绮户,照无眠。不应有恨,

        何事长向别时圆?人有悲欢离合,

        月有阴晴圆缺,此事古难全。

        但愿人长久,千里共婵娟。

        后五首自己找

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2.七年级语文上学期课外古诗文背诵有哪些

        七年级上册古诗(包括课外古诗)(一)课内古背诵 观沧海(曹操"东汉)东临碣石,以观沧海。

        水何澹澹,山岛竦峙。 树木丛生,百草丰茂。

        秋风萧瑟,洪波涌起。 日月之行,若出其中; 星汉灿烂,若出其里。

        幸甚至哉,歌以咏志。 次北固山下(王湾"唐)客路青山外,行舟绿水前。

        潮平两岸阔,风正一帆悬。 海日生残夜,江春入旧年。

        乡书何处达? 归雁洛阳边。 钱塘湖春行(白居易"唐)孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。

        几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。

        最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。 西江月(辛弃疾"南宋)明月别枝惊鹊, 清风半夜鸣蝉。

        稻花香里说丰年, 听取蛙声一片。七八个星天外, 两三点雨山前。

        旧时茅店社林边, 路转溪头忽见。 天净沙"秋思(马致远"元)枯藤老树昏鸦, 小桥流水人家, 古道西风瘦马。

        夕阳西下, 断肠人在天涯。 (二)、课外古诗词背诵 龟虽寿(曹操 东汉)神龟虽寿,犹有竟时。

        螣蛇乘雾,终为土灰。 老骥伏枥,志在千里。

        烈士暮年,壮心不已。 盈缩之期,不但在天; 养怡之福,可得永年。

        幸甚至哉,歌以咏志。 过故人庄(孟浩然"唐)故人具鸡黍,邀我至田家。

        绿树村边合,青山郭外斜。 开轩面场圃,把酒话桑麻。

        待到重阳日,还来就菊花。 题破山寺后禅院(常建"唐)清晨入古寺,初日照高林。

        曲径通幽处,禅房花木深。 山光悦鸟性,潭影空人心。

        万籁此都寂,但余钟磬音。 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄(李白"唐)杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。

        我寄愁心与明月, 随风直到夜郎西。 夜雨寄北(李商隐"唐)君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池。

        何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。 泊秦淮(杜牧"唐)烟笼寒水月笼沙, 夜泊秦淮近酒家。

        商女不知亡国恨, 隔江犹唱后庭花。 浣溪沙(晏殊"宋)一曲新词酒一杯。

        去年天气旧亭台。夕阳西下几时回? 无可奈何花落去, 似曾相识燕归来。

        小园香径独徘徊。 过松源晨炊漆公店(杨万里"南宋)莫言下岭便无难,赚得行人空喜欢;正入万山圈子里,一山放过一山拦。

        如梦令(李清照"南宋)常记溪亭日暮, 沉醉不知归路。 兴尽晚回舟, 误入藕花深处。

        争渡,争渡,惊起一滩鸥鹭。 观书有感(朱熹"南宋)半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊。

        问渠那得清如许? 为有源头活水来。 作者:古诗词殿堂::/yuwen/rjkb8a/第一单元1 新闻两则人民解放军百万大军横渡长江中原我军解放南阳2 芦花荡3* 蜡烛4* 就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信5* 亲爱的爸爸妈妈综合性学习·写作·口语交际世界何时铸剑为犁第二单元6 阿长与《山海经》7 背影8* 台阶9 老王10 信客写作·口语交际·综合性学习让世界充满爱第三单元11 中国石拱桥12 桥之美13 苏州园林14 故宫博物院15* 说“屏”综合性学习·写作·口语交际说不尽的桥第四单元16 大自然的语言17 奇妙的克隆18* 阿西莫夫短文两篇恐龙无处不在被压扁的沙子19* 生物入侵者20* 你一定会听见的写作·口语交际·综合性学习走上辩论台第五单元21 桃花源记22 短文两篇陋室铭爱莲说23* 核舟记24* 大道之行也25 杜甫诗三首望岳春望石壕吏综合性学习·写作·口语交际莲文化的魅力第六单元26 三峡27 短文两篇答谢中书书记承天寺夜游28* 观潮29* 湖心亭看雪30 诗四首归园田居(其三)使至塞上渡荆门送别游山西村写作·口语交际·综合性学习怎样搜集资料课外古诗词背诵长歌行 汉乐府野望早寒江上有怀望洞庭湖赠张丞相黄鹤楼送友人秋词鲁山山行浣溪沙十一月四日风雨大作名著导读《朝花夕拾》:温馨的回忆与理性的批判《骆驼祥子》:旧北京人力车夫的辛酸故事《钢铁是怎样炼成的》:理想主义的旗帜与人生附录欣赏王羲之书法汉语词类表(虚词)中学语文八年级上册相关知识积累 课外古诗词背诵长歌行 汉乐府野望早寒江上有怀望洞庭湖赠张丞相黄鹤楼送友人秋词鲁山山行浣溪沙十一月四日风雨大作。

4.人教版语文七年级上册课外古诗词背诵 de 意思

        龟虽寿(曹操 东汉)神龟虽寿,犹有竟时。

        螣蛇乘雾,终为土灰。 老骥伏枥,志在千里。

        烈士暮年,壮心不已。 盈缩之期,不但在天; 养怡之福,可得永年。

        幸甚至哉,歌以咏志。 ①本诗作于建安十二年(207),时曹操五十三岁。

        诗中融哲理思考、慷慨激情和艺术形象于一炉,表现了老当益壮、积极进取的人生态度。 ②"神龟"二句:神龟虽能长寿,但还有死亡的时候。

        神龟,传说中的通灵之龟,能活几千岁。寿,长寿。

        竟,尽,完。 ③"腾蛇"二句:螣蛇即使能乘雾升天,最终也得死亡,变成灰土。

        螣蛇,传说中与龙同类的神物,能兴云驾雾。 ④骥(jì):千里马。

        枥(lì):马槽。 ⑤烈士:有雄心壮志的人。

        暮年:晚年。 ⑥盈缩:指人的寿命长短。

        盈,长。缩,短。

        ⑦但:仅,只。 ⑧养怡:保养身心健康。

        ⑨永:长久。 ⑩ 幸甚至哉:两句是合乐时加的,跟正文没关系。

        11.永年:长寿.神龟虽然长寿 神龟的寿命虽然十分长久,但也还有生命终了的时候。 螣蛇尽管能乘雾飞行,终究也会死亡化为土灰。

        年老的千里马伏在马棚里,它的雄心壮志仍然是一日驰骋千里。 有远大抱负的人士到了晚年,奋发思进的雄心不会止息。

        人的寿命长短,不只是由上天所决定的。 只要自己调养好身心,也可以益寿延年。

        真是幸运极了,用歌唱来表达自己的思想感情吧。这是一首富于哲理的诗,阐发了诗人的人生态度。

        诗中的哲理来自诗人对生活的真切体验,因而写得兴会淋漓,有着一种真挚而浓烈的感情力量;哲理与诗情又是通过形象化的手法表现出来的,因而述理、明志、抒情在具体的艺术形象中实现了完美的结合。诗中 “ 老骥伏枥 ” 四句是千古传诵的名句,笔力遒劲,韵律沉雄,内蕴着一股自强不息的豪迈气概,深刻地表达了曹操老当益壮、锐意进取的精神面貌。

        全诗的韵调跌宕起伏,开头四句娓娓说理, “ 犹有 “ 终为 ” 两个词组下得沉着。而 “ 老骥 ” 以下四句,语气转为激昂,笔挟风雷,使这位 “ 时露霸气 ” 的盖世英豪的形象跃然纸上。

        而最后数句则表现出一种深 沉委婉的风情,给人一种亲切温馨之感。全诗跌宕起伏,又机理缜密,闪耀出哲理的智慧之光,并发出奋进之情,振响着乐观声调.艺术风格朴实无华,格调高远,慷慨激昂,显示出诗人自强不息的进取精神,热爱生活的乐观精神. 人寿命的长短不完全决定与天,只要保持身心健康就能延年益寿,这里可见诗人对天命持否定态度,而对事在人为抱有信心的乐观主义精神. 主旨: 抒发了诗人不甘衰、不信天命、奋斗不息的壮志豪情。

        过故人庄(孟浩然"唐)故人具鸡黍,邀我至田家。 绿树村边合,青山郭外斜。

        开轩面场圃,把酒话桑麻。待到重阳日,还来就菊花。

        老朋友准备了饭菜,邀请我到他的乡村家里。 村外绿树环绕,城外有青山斜立。

        打开窗子,面对着打谷场和菜园,一边举杯畅饮,一边谈论农事。 等到重阳节那天,我还要来观赏菊花。

        | 题破山寺后禅院(常建"唐)清晨入古寺,初日照高林。 曲径通幽处,禅房花木深。

        山光悦鸟性,潭影空人心。 万籁此都寂,但余钟磬音。

        [曲]一作“竹” [初日]早上的太阳。 [禅房]僧人的房舍。

        [万籁]各种声音。籁,从孔穴里发出的声音,泛指声音。

        [俱]一作“都” [但余]但:只,余:剩下。 [磬](qìng )古代用玉,使或金属制成的曲尺形的打击乐器。

        [人心]:指人的尘世之心。 [空]:破山寺里有空心亭。

        闻王昌龄左迁龙标遥有此寄(李白"唐)杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。 我寄愁心与明月, 随风直到夜郎西。

        树上杨花落尽,杜鹃在不停地啼叫, 听说你被贬到龙标去了,那里地方偏远,还要经过五溪。 让我把对你的忧愁与思念托付给天上的明月吧, 伴随着你一直走到那夜郎以西!夜雨寄北(李商隐"唐)君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池。

        何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。你经常问我什么时候回家,我没有固定的时间回来, 今晚巴山下着大雨,雨水已涨满池子。

        何时你我能重新相聚, 在西窗下同你一起秉烛夜谈, 再来叙说今日巴山夜雨的情景呢?泊秦淮(杜牧"唐)烟笼寒水月笼沙, 夜泊秦淮近酒家。 商女不知亡国恨, 隔江犹唱后庭花。

        迷蒙的烟雾笼罩着寒江,银色的月光笼罩着小舟白沙, 夜晚我停泊在秦淮河岸,正临近酒家所在的地方。 正在唱歌的歌女不知道什么是亡国之恨, 依然在对岸吟唱《玉树后庭花》。

        浣溪沙(晏殊"宋)一曲新词酒一杯。 去年天气旧亭台。

        夕阳西下几时回? 无可奈何花落去, 似曾相识燕归来。 小园香径独徘徊。

        注释 ①此调原为唐教坊曲,因西施浣纱于若耶溪,故又名《浣溪纱》或《浣纱溪》。有平韵、仄韵两体,均为双调四十二字。

        ②“去年”句:语本唐人邓谷《和知己秋日伤怀》诗“流水歌声共不回,去年天气旧池台”。 ③香径:花园里的小路。

        过松源晨炊漆公店(杨万里"南宋)莫言下岭便无难,赚得行人空喜欢;正入万山圈子里,一山放过一山拦 译文 不要说从山岭上下来就没有困难, 这句话骗得前来爬山的人白白地欢喜一场。 当你进入到崇山峻岭的圈子里以后, 你刚攀过一座山,另一座山马上将你阻拦 如梦令(李清照"南宋。

5.初一(七年级 上)语文书后面的课外古诗词背诵,前五首的翻译和赏

        龟虽寿 曹操

        神龟虽寿,犹有竟时。

        螣蛇乘雾,终为土灰。

        老骥伏枥,志在千里。

        烈士暮年,壮心不已。

        盈缩之期,不但在天;

        养怡之福,可得永年。

        幸甚至哉,歌以咏志。

        过故人庄 孟浩然

        故人具鸡黍,邀我至田家。

        绿树村边合,青山郭外斜。

        开轩面场圃,把酒话桑麻。

        待到重阳日,还来就菊花。

        题破山寺后禅院 常建

        清晨入古寺,初日照高林。

        曲径通幽处,禅房花木深。

        山光悦鸟性,潭影空人心。

        万籁此都寂,但余钟磬音。

        闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 李白

        杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。

        我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。

        夜雨寄北 李商隐

        君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池。

        何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。

        泊秦淮 杜牧

        烟笼寒水月笼沙,夜泊秦淮近酒家。

        商女不知亡国恨,隔江犹唱后庭花。

        浣溪沙 晏殊

        一曲新词酒一杯,

        去年天气旧亭台。

        夕阳西下几时回?

        无可奈何花落去,

        似曾相识燕归来。

        小园香径独徘徊。

        过松源晨炊漆公店 杨万里

        莫言下岭便无难,赚得行人空喜欢。

        正入万山圈子里,一山放过一山拦。

        如梦令 李清照

        常记溪亭日暮,

        沉醉不知归路。

        兴尽晚回舟,

        误入藕花深处。

        争渡,争渡,

        惊起一滩鸥鹭。

        观书有感 朱熹

        半亩方塘一鉴开,

        天光云影共徘徊。

        问渠那得清如许?

        为有源头活水来。

        龟虽寿 翻译

        神龟的寿命虽然十分长久,但也还有生命终结的时候;螣蛇尽管能乘雾飞行,终究也会死亡化为土灰。 年老的千里马躺在马棚里,它的雄心壮志仍然是能够驰骋千里;有远大抱负的人士到了晚年,奋发思进的雄心不会止息。人的寿命长短,不只是由上天所决定的;只要自己调养好身心,也可以益寿延年。我非常高兴,就用这首诗歌来表达自己内心的志向。

        赏析

        过故人庄 翻译

        老朋友准备好了丰盛饭菜,邀请我到他的农舍(家)做客。翠绿的树木环绕着小村,村子城墙外面青山连绵不绝。打开窗子面对着谷场菜园,我们举杯欢饮,谈论着今年庄稼的长势。等到重阳节的那一天,我还要再来和你一起喝酒,一起观赏菊花。

        题破山寺后禅院 翻译

        早晨,当我漫步到这座古老的寺院,初升的太阳照耀着丛林。 竹林中弯弯曲曲的小路,通向幽静的地方,僧人们的房舍掩映在花草树林中。 山光的明净使鸟儿高兴,潭水空明清澈,临潭照影,令人俗念全消。 大自然的一切声音此时都静寂,只有钟磬的声音在空中回荡。

        闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 翻译

        树上柳絮落尽,杜鹃在不停地啼叫, 我听说你被贬到龙标去了,那里地方偏远,还要经过五溪。 让我把对你的忧愁与思念托付给天上的明月吧, 伴随着你一直走到那夜郎以西!

        夜雨寄北 翻译

        你经常问我什么时候回家,我没有固定的时间回来; 巴蜀地区秋夜里下着大雨,池塘里涨满了水。 何时你我能重新相聚, 在西窗下同你一起秉烛夜谈; 再来叙说今日巴山夜雨的情景呢?

        注: 翻译就素赏析

        望有助

6.七年级语文上学期课外古诗文背诵有哪些

        七年级上册古诗(包括课外古诗)

        (一)课内古背诵

        观沧海(曹操"东汉)东临碣石,以观沧海。水何澹澹,山岛竦峙。 树木丛生,百草丰茂。 秋风萧瑟,洪波涌起。 日月之行,若出其中; 星汉灿烂,若出其里。 幸甚至哉,歌以咏志。

        次北固山下(王湾"唐)客路青山外,行舟绿水前。潮平两岸阔,风正一帆悬。 海日生残夜,江春入旧年。乡书何处达? 归雁洛阳边。

        钱塘湖春行(白居易"唐)孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。 几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。 最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。

        西江月(辛弃疾"南宋)明月别枝惊鹊, 清风半夜鸣蝉。 稻花香里说丰年, 听取蛙声一片。七八个星天外, 两三点雨山前。 旧时茅店社林边, 路转溪头忽见。

        天净沙"秋思(马致远"元)枯藤老树昏鸦, 小桥流水人家, 古道西风瘦马。 夕阳西下, 断肠人在天涯。

        (二)、课外古诗词背诵

        龟虽寿(曹操 东汉)神龟虽寿,犹有竟时。螣蛇乘雾,终为土灰。 老骥伏枥,志在千里。 烈士暮年,壮心不已。 盈缩之期,不但在天; 养怡之福,可得永年。 幸甚至哉,歌以咏志。

        过故人庄(孟浩然"唐)故人具鸡黍,邀我至田家。 绿树村边合,青山郭外斜。 开轩面场圃,把酒话桑麻。待到重阳日,还来就菊花。

        题破山寺后禅院(常建"唐)清晨入古寺,初日照高林。 曲径通幽处,禅房花木深。 山光悦鸟性,潭影空人心。 万籁此都寂,但余钟磬音。

        闻王昌龄左迁龙标遥有此寄(李白"唐)杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。 我寄愁心与明月, 随风直到夜郎西。

        夜雨寄北(李商隐"唐)君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。

        泊秦淮(杜牧"唐)烟笼寒水月笼沙, 夜泊秦淮近酒家。 商女不知亡国恨, 隔江犹唱后庭花。

        浣溪沙(晏殊"宋)一曲新词酒一杯。 去年天气旧亭台。夕阳西下几时回? 无可奈何花落去, 似曾相识燕归来。 小园香径独徘徊。

        过松源晨炊漆公店(杨万里"南宋)莫言下岭便无难,赚得行人空喜欢;正入万山圈子里,一山放过一山拦。

        如梦令(李清照"南宋)常记溪亭日暮, 沉醉不知归路。 兴尽晚回舟, 误入藕花深处。 争渡,争渡,惊起一滩鸥鹭。

        观书有感(朱熹"南宋)半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊。 问渠那得清如许? 为有源头活水来。 作者:古诗词殿堂::/整理

       

怎样下载电子课本七年级上册语文

       七年级上册语文第十一课朱自清的《春》课后字词的拼音加解释。

        1.生字辨识

        酝酿(yùn niàng)、 巢(cháo)、 喉(hóu)咙 、 宛(wǎn)转 ?、应和(hé)、 嘹(liáo)亮 、黄晕(yùn)、撑(chēng)、 蓑笠(suō lì)、抖擞(sǒu)、胳膊(gē bo)

        2.重点词语注释:

        [欣欣然] 欢欢喜喜的样子。

        [朗润] 明亮润泽。

        [赶趟儿] 原意是赶得上,这里有“趁时机、凑热闹”的意思。

        [酝酿] 原意是造酒的发酵过程,也比喻作准备工作。这里是说各种气息在空气里,像发酵似的,越来越浓。

        [卖弄] 有意显示、炫耀(自己的本领)。

        [宛转] 形容声音抑扬动听。这个意思现在写作“婉转”。

        [黄晕] 昏黄不明亮。晕,太阳或月亮周围的光圈,也指光影或色彩周围模糊的部分。

        [烘托] 中国画的一种方法,从旁边或周围涂抹淡墨或者浅的颜色,使画的主要部分更鲜明,更突出。这里是“衬托”的意思。

        [舒活] 舒展,活动。

        [一年之计在于春] 一年的打算在春天。意思是,春是一年的开始,应该把全年要做的事及早安排好。

        花枝招展 花枝迎风摆动,婀娜多姿。形容妇女打扮得十分艳。招展,迎风摆动。

        3.多音多义字辨析

        应:读yīng时,可组“应当、应许、应有尽有”等词。读yìng时,可组“呼应、反应、有求必应、随机应变、应接不暇”等词。

人教版七年级上册语文 第十一课 原文

        (一个个字打出来的,请勿抄袭) 导读: 江南的春天,风和日丽,山清水秀,草长莺飞,百花争艳。这一篇写春的精美散文,不知拨动过多少人的心弦!春的美景、春的气息、春的声响,都通过作者的生花妙笔表现出来了。多朗读几遍,你一定能进入那美妙的境界中。

        盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了。

        一切都像刚睡醒的样子,欣欣然张开了眼。山朗润起来了,水涨起来了,太阳的脸红起来了。

        小草偷偷地从土地里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。园子里,田野里,瞧去,一大片一大片满是的。坐着,躺着,打两个滚,踢几脚球,赛几趟跑,捉几回迷藏。风轻悄悄的,草软绵绵的。

        桃树,杏树,梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。红的像火,粉的像霞,白的像雪。花里带着甜味;闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿,杏儿,梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡的闹著,大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是:杂样儿,有名字的,没名字的,散在草丛里像眼睛像星星,还眨呀眨的。

        “吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手抚摸着你,风里带着些新翻的泥土的气息,混著青草味儿,还有各种花的香,都在微微润溼的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中,高兴起来了,呼朋引伴的卖弄清脆的歌喉,唱出婉转的曲子,跟清风流水应和著。牛背上牧童的短笛,这时候也成天嘹亮的响着。

        雨是最寻常的,一下就是三两天。可别恼。看,像牛毛,像花针,像细丝,密密地斜织著,人家屋顶上全笼著一层薄烟。树叶却绿得发亮,小草也青得逼你的眼。傍晚时候,上灯了,一点点黄晕的光,烘托出一片安静而和平的夜。在乡下,小路上,石桥边,有撑著伞慢慢走着的人,地里还有工作的农民,披着蓑戴着笠。他们的房屋稀稀疏疏的,在雨里静默著。

        天上的风筝渐渐多了,地上的孩子也多了。城里乡下,家家户户,老老小小,也赶趟似的,一个个都出来了。舒活舒活筋骨,抖擞抖擞精神,各做各的一份事儿去。“一年之计在于春”,刚起头儿,有的是功夫,有的是希望。

        春天像刚落地的娃娃,从头到脚都是新的,它生长著。

        春天像小姑娘,花枝招展的,笑着走着。

        春天像健壮的青年,有铁一般的胳膊和腰脚,领着我们向前去。

谁知道七年级上册语文上册第十一课《春》课后题第二小题怎么写?

        春风“像母亲的手抚摸着你”,这是什么感觉?——对这个问题的回答可能多种多样,只要是合乎情理,都要予以肯定。如“温暖”“亲切”“慈爱”“幸福”“深含感情”等均可。

        1.春风像神奇的画笔游走大江南北,走过山川、掠过都市,为万物生灵和都市生活新增亮丽色彩。

        2.春风像一位调皮的孩子,把我披肩的长发“轻拢、慢捻、抹复挑”,飞扬起来的就不仅仅是一缕缕绸儿似的青丝,还有我洋溢着幸福的、像音乐一样流淌的心情。

        3.春风像清洁工人,用一把神奇的扫把扫除灰尘,把城市装饰得漂漂亮亮、乾乾净净!

七年级上册语文书用的第十课和第十一课的课后词语来写一篇作文。

        七年级上册语文课后词语第1-14课汇编 第1课 散步 信服 xìnfú:相信,佩服 嫩n?n芽:初生而柔弱的芽苗 分歧fēn qí:差别;不相一致的地方 取决qǔ ju?:由某人、某方面或某种情况决定 拆散chāi sàn:使家庭、集体的成员,或者成套的东西分散 委屈wěi qū:受到不公平的待遇,心里难过;让人受到冤屈 粼粼 línlín:形容水流的清澈或水、石的明净 一霎时shà shí:极短的时间,片刻,一会儿 各得其所g? d? qí suǒ:原表示各如其所愿,后表示各个都得适当的安排。 第2课 秋天的怀念 瘫痪 tān huàn:身体任何部位运动的或感觉的功能完全或部分丧失。比喻机构涣散、混乱,不能正常工作。 暴怒bàonù:大怒;亦形容水势凶猛激荡 沉寂 ch?njì:非常寂静;杳无音讯。 捶打 chuídǎ:用拳头或锤子敲打。 憔悴 qiáocuì:黄瘦;瘦损。形容人脸色不好。 央求 yāngqiú:恳求,乞求 神色 sh?ns?:神情面色 敏感 mǐn’gǎn:感觉敏锐;对外界事物反应很快 诀别 ju?bi?:分别;指无会期的离别;死别 烂漫 lànmàn:色彩鲜丽;坦荡,无做作 ...

       

七年级上册语文书用的蚀刻和第十一课的课后词语来写一篇作文。

        七年级上册语文书用的蚀刻和第十一课的课后词语来写一篇作文。要求用笔记本写,并且是,半,篇以上。

        首先,昙花随着时间的流逝,出现

        一个又一个微妙的

        变化。接着,昙花

        由小变大,成了一

        个巨大、洁白无瑕的花骨朵。从远

        处看,既像一块纯

        洁美丽的玉石,又

        仿佛一位亭亭玉立

        的少女,用手轻轻

        摸去,柔软得好像

        一段丝绸一般,真

        可谓是“天下第一

        奇景”。然后,花瓣慢慢张开,宛如玉制的紧口“杯”,

        从顶部看去,里面

        仿佛飘着薄薄轻纱,一颗颗芝麻大小

        嫩黄的花蕊伸出花外,独具风姿。

        同时微微散发出一

        阵阵清新淡雅的

        香味,第一次发现

        比什么花香都好闻

        ,我深深地被它陶

        醉了!可是,最后

        ,过了几个小时美丽的花瓣萎缩了。

七年级上册第18课语文课后词语 解释

        扰乱?搅扰?使混乱或不安。 哀鸣:悲哀地叫。 狩猎:打猎。哀号:悲哀地哭嚎。 喧嚣:1、声音杂乱?不清静2、叫嚣?喧嚷 喑哑:嗓子干涩释出处声音或发音低而不清楚。 沉寂:1、十分寂静2、讯息全无静谧:安静 篡夺:用不正当的手段夺取?地位或权力? 劫掠:用武力夺取?财务或人? 酷爱:非常爱好 弱肉强食:指动物中弱者被强者吃掉。借指弱者被强者欺凌、吞并。 隐隐约约:听起来或看起来不很清楚?感觉不很明显 窸窣作响: 形容摩擦声等轻微细小的声音. 连续不断:一个接一个?不停断 夜色苍茫:夜晚的景色空旷辽阔?没有边际 更胜一筹: 技艺或技术超过别人一些. 惊慌失措:害怕慌张 开膛破肚:剖开胸腔和腹腔 津津有味:形容有滋味 断肢残腿: 形容残缺不全的四肢毫不犹豫?形容做事非常果断?丝毫没有迟疑。

七年级上册语文上册第十一课《春》课后题研讨与练习第二大题第一小题怎么写?

        第二题、

        1.“偷偷地”和“钻”写出了春草破土而出的挤劲,写出了不经意之间,春草已悄然而出的情景和作者惊喜的感觉。同时,这样写使无意识、无感情的小草也似乎有了意识,有了情感。

        2.放在局末,单独从句子中拿出来,主要是为了强调、突出小草嫩绿的特点;同时,这样写,也使句子变得生动活泼,富有生气。

        第三题、

        “赞春图”——赞美春天蓬勃的生命力,强调它旳“新”“美”“力”。成长过程从“娃娃”到“小姑娘”到“青年”,力量方面从小到大,时间上从先到后,形象地点明了春天的成长过程,写出了不同时段的不同景象,耐人寻味。

        参考示例:春天像美丽的新娘,绽放出幸福的笑容。

        春天像调皮的娃娃,拽一下绿叶,吻一吻花蕊,又呼啦啦地跑过广阔的原野。

七年级上册语文22课后词语 (有拼音)

        抹:mǒ :涂,揩,擦;mò:把和好了的泥或灰涂上后弄平;mā 擦:抹桌子;按著向下移动、除去

        攥:zuàn :握

        逮:dǎi:捉;dài 捉拿:逮捕,逮系

        怦怦:pēngpēng:心跳的声音

        树杈:shù chā 树枝的交汇处

        寒战:hán zhàn 因受冷或受惊而身体颤抖

人教版七年级语文上册第十一课《春》课下注释。

        欣欣然:欢欢喜喜的样子。

        朗润:明朗润泽。

        赶趟儿:原意是赶得上,这里的意思是各种果树争先恐后地开花。

        吹面不寒杨柳风:这是南宋志南和尚《绝句》中的诗句。全诗是:“古木阴中系短篷,杖藜扶我过桥东。沾衣欲溼杏花雨,吹面不寒杨柳风。”杏花雨,杏花开放时节的雨,即春雨。杨柳风,吹动杨柳的风,指春风。

        酝酿(yùn niàng):原意是造酒,这里是说各种气息在空气里,像发酵似的,越来越浓。

        繁花:密密地开着的花。

        呼朋引伴:呼唤朋友,招引同伴。

        卖弄:炫耀。

        宛转:同“婉转”。形容声音圆润柔媚。

        黄晕:昏黄不明亮。晕,太阳或月亮周围的光圈,也指光影或色彩周围模糊的部分。

        烘托:中国画的一种方法,从旁边或周围涂抹淡墨或者浅的颜色,使画的主要部分更鲜明,更突出。哲理诗“衬托”的意思。

        舒适:舒展,活动。

        一年之计在于春:一年的打算在春天。意思是,春是一年的开始,应该把全年要做的事及早安排好。

        落地:这里指婴儿生下来。

        花枝招展:比喻姿态优美。招展,迎风摆动

七年级朱自清(春)课后词语解释

        词语:朗润 注音:lǎng rùn 释义:1.明亮润泽。 2.爽朗温和。 3.谓声音响亮圆润。 词语:酝酿 注音:yùn niàng/niáng 释义:①酿酒:制酒须经酝酿的过程。②比喻事情逐渐成熟的准备过程:计划正在心中酝酿。 词语:繁花嫩叶 注音:fán/pó huā 释义:繁茂的花;各种各样的花嫩绿的叶子:~似锦ㄧ万紫千红,~怒放。 词语:卖弄 注音:mài nòng/lòng 释义:1.犹玩弄。 2.故意显示,炫耀。 3.摆弄;安排。 4.应付,对付。 5.扮演,表 演。 词语:宛转 注音:wǎn/yuān zhuǎn/zhuàn 释义:①话语柔和曲折,不直截坦率:话说得宛转些,别让她受不了|宛转相劝。②声音动听:鸟鸣宛转。③曲折;辗转:路宛转石间。 词语:黄晕 注音:huáng yùn/yūn 释义:1.**的光圈。 词语:烘托 注音:hōng tuō 释义:①国画的一种画法,用水墨或淡的色彩点染轮廓外部,使物像鲜明。②写作时先从侧面描写,然后再引出主题,使要表现的事物鲜明突出。③泛指陪衬,使明显突出:蓝天~着白云丨红花还要绿叶~。 词语:舒活 释义:舒展,活动。 词语:花枝招展 注音:huā zhī zhāo zhǎn 释义:招展:迎风摆动的样子。形容打扮得十分艳丽。 词语:精神抖擞 注音:jīng shén dǒu sǒu 释义:抖擞:振动,引伸为振作。形容精神振奋。 词语:呼朋引伴 释义:呼唤朋友,招引同伴。 词语:欣欣然 注音:xīn xīn rán 释义:1.极其高兴的样子。 词语:嘹亮 注音:liáo liàng 释义:(声音)清晰响亮:歌声~ㄧ阵地上吹起了~的冲锋号。也作嘹喨。 词语:静默 注音:jìng mò 释义:①寂静;没有声音:会场上又是一阵~。②肃立不做声,表示悼念:~三分钟。

七年级上册语文书的14首古诗和3篇古文的名字(人教版)

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人教版七年级语文上册第16,17课读一读写一写加注解

       古文:童趣,山市,塞翁失马

       古诗:观沧海,次北固山下,钱塘湖春行,天净沙,龟虽寿,过故人庄,题破山寺后禅院,闻王昌龄左迁龙标遥有此寄,夜雨寄北,泊秦淮,浣溪沙,过松源晨炊漆公店,如梦令,观书有感

语文七年级上册书语文书上的文言文有哪几篇

       第十六课《化石吟》

       奇幻qíhuàn:奇异而虚幻。奇异变幻。奇异得让人不敢相信。

       远古yuǎngǔ: 最久远的古代,即上古。

       骸骨háigǔ:尸骨。尸骸之骨。又指身体。旧称一身为上尽事,故辞官称乞骸骨。

       乌有wūyǒu:虚幻;不存在。

       潜行qiánxíng∶在水下行走。秘密行走。

       裹藏guǒcáng:缠绕着(人或事物夹杂在别的人或事物里面)。

       葱茏cōnglóng:(草木)清脆茂盛。

       幽雅yōuyǎ:幽静雅致。

       叹服tànfú:称赞而且佩服。

       造物主Zàowùzhǔ∶基督教认为上帝创造万物,因此称上帝为造物主。万物的创造者。

       海枯石烂hǎikū-shílàn:大海干涸,岩石成土。喻指经历极长久的时间,也指永久不变,多用作誓词。

       日转星移rìzhuǎnxīngyí:形容发生极大地变化。

       第十七课《看云识天气》

       峰峦fēngluán:连绵的山峰。

       预兆yùzhào:事情发生前所显示出来的迹象。

       轻盈qīngyíng∶轻柔秀丽。姿态、动作轻巧优美。

       匀称yúnchen:均匀相称。

       崩塌bēngtā:崩裂倒塌。

       弥漫mímàn: 布满;到处充斥着。

       征兆zhēngzhào:事先显露出来的迹象;征候。

       一霎间yīshàjiān: 一会儿。很短暂的一段时间。

       姿态万千zītàiwànqiān:万千,形容事物所显现的方面多。姿态,形容数量多。容貌神态.物体呈现的样子.风格;气度.。

       变化无常biànhuà-wúcháng: 变化很多,无法掌握。

       人教版七年级上册文言文 第一单元 5、童趣(沈复) 第二单元 10、《论语》十则 第三单元 15、古代诗歌五首 观沧海(曹操) 次北固山下(王湾) 钱塘湖春行(白居易) 西江月(辛弃疾) 天净沙·秋思(马致远) 第四单元 20、*山市(蒲松龄) 第五

       今天关于“人教版七年级上册语文书”的探讨就到这里了。希望大家能够更深入地了解“人教版七年级上册语文书”,并从我的答案中找到一些灵感。